某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有6名編號(hào)為1，2，3，4，5，6的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，每人投15次，投中的次數(shù)如下表：
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào)
甲班 8 11 7 5 10 7
乙班 7 9 12 10 4 6
設(shè)以上兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差中較小的一個(gè)為s，則s=______．
甲班的方差較小，數(shù)據(jù)的平均值為7，
故方差 s2=
(8-8)2+(11-8)2+(7-8)2+(5-7)2+(10-8)2+(7-8) 2
6
=4．
標(biāo)準(zhǔn)差為：2．
故答案為：2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1，2，3，4，5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，每人投10次，投中的次數(shù)如下表：
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為s2=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有6名編號(hào)為1，2，3，4，5，6的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，每人投15次，投中的次數(shù)如下表：
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào)
甲班 8 11 7 5 10 7
乙班 7 9 12 10 4 6
設(shè)以上兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差中較小的一個(gè)為s，則s=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1，2，3，4，5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，每人投10次，投中的次數(shù)如表：
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為S2=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1，2，3，4，5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，每人投10次，投中的次數(shù)如下表，則以上兩個(gè)班成績(jī)比較穩(wěn)定的是
甲
甲
．
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•孝感模擬）某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1，2，3，4，5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，每人投10次，投中的次數(shù)如下表：
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較大的一個(gè)=
6
5
6
5
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案