直線2x+y-6=0與x軸、y軸的交點(diǎn)分別是A、B,則向量
AB
在x軸的正方向上的投影為
 
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:由題意畫出圖形,直接由數(shù)量積的幾何意義得答案.
解答: 解:如圖,

直線2x+y-6=0在x軸上的截距為3,
則向量
AB
在x軸的正方向上的投影為-|
AO
|
=-3.
故答案為:-3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平面向量的數(shù)量積運(yùn)算,考查了數(shù)量積的幾何意義,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

貴州省2014年全省高中男生身高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:全省100000名男生的身高服從正態(tài)分布N(168,16).現(xiàn)從某學(xué)校高三年級(jí)男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部介于160cm和184cm之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成6組:第1組[160,164),第2組[164,168),…,第6組[180,184],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)求這50名男生身高在172cm以上(含172cm)的人數(shù);
(2)求全省高中男生身高排名(從高到低) 前130名中最低身高是多少;
(3)在這50名男生身高在172cm以上(含172cm)的人中任意抽取2人,將該2人中身高排名(從高到低)在全省前130名的人數(shù)記為X,求X的數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):
若X~N(μ,σ2),則P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.6826,
P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.9544,
P(μ-3σ<X≤μ+3σ)=0.9974.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解關(guān)于x的不等式:x+|x-1|≤3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|lnx|-
1
x+1
的兩個(gè)零點(diǎn)為x1,x2,則有( 。
A、x1x2<1
B、x1x2=1
C、1<x1x2
2
D、x1x2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一塊大理石表示的幾何體的三視圖如圖所示,將該大理石切削、打磨加工成球體,則能得到的最大球體的體積為(  )
A、
3
B、
32π
3
C、36π
D、
256π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四棱錐S-ABCD的底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,每條側(cè)棱的長(zhǎng)都是底面邊長(zhǎng)的
2
倍,P為側(cè)棱SD上的點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)SP:PD為何值時(shí),直線SD⊥平面PAC,
(Ⅱ)在(1)的條件下,側(cè)棱SC上是否存在一點(diǎn)E,使得BE∥平面PAC,若存在,求SE:EC的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A,B是以O(shè)為圓心的單位圓上的動(dòng)點(diǎn),且|
AB
|=
2
,則
OB
AB
=( 。
A、-1
B、1
C、-
2
2
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)滿足f(a+x)+f(a-x)=2b(其中a,b不同時(shí)為0),則稱函數(shù)y=f(x)為“準(zhǔn)奇函數(shù)”,稱點(diǎn)(a,b)為函數(shù)f(x)的“中心點(diǎn)”.現(xiàn)有如下命題:
①函數(shù)f(x)=sinx+1是準(zhǔn)奇函數(shù);
②若準(zhǔn)奇函數(shù)y=f(x)在R上的“中心點(diǎn)”為(a,f(a)),則函數(shù)F(x)=f(x+a)-f(a)不是R上的奇函數(shù);
③已知函數(shù)f(x)=x3-3x2+6x-2是準(zhǔn)奇函數(shù),則它的“中心點(diǎn)”為(1,2);
④已知函數(shù)f(x)=2x-cosx為“準(zhǔn)奇函數(shù)”,數(shù)列{an}是公差為
π
8
的等差數(shù)列,若
7
n=1
f(an)=7π(其中
n
i=1
ai表示
n
i=1
ai=a1+a2+…+an),則
[f(a4)]2
a1a7
=
64
7

其中正確的命題是
 
.(寫出所有正確命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小王在某社交網(wǎng)絡(luò)的朋友圈中,向在線的甲、乙、丙隨機(jī)發(fā)放紅包,每次發(fā)放1個(gè).
(Ⅰ)若小王發(fā)放5元的紅包2個(gè),求甲恰得1個(gè)的概率;
(Ⅱ)若小王發(fā)放3個(gè)紅包,其中5元的2個(gè),10元的1個(gè).記乙所得紅包的總錢數(shù)為X,求X的分布列和期望.

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