【題目】某校100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖,其中成績分組區(qū)間如下:
組號 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 |
分組 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的平均分;
(3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機抽取6名學(xué)生,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2名,求其中恰有1人的分?jǐn)?shù)不低于90分的概率?
【答案】(1);(2)74.5;(3)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖性質(zhì),每個小長方形面積等于該組的頻率,所有小長方形面積和等于,所以,可以求出;(2)本問考查由頻率分布直方圖估算樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),用每組的頻率乘以該組數(shù)據(jù)中點橫坐標(biāo)的值,再相加即可;(3)根據(jù)頻率分布直方圖可知,第三、四、五組的頻率之比為,根據(jù)分層抽樣性質(zhì),第三、四、五組抽取人數(shù)一次為人, 人, 人,從人隨機抽取人,共有種不同的抽取方法,再求出恰有人不低于分的事件個數(shù),就可以求出相應(yīng)的概率.
試題解析:(1)由題意得,所以;
(2)由直方圖分?jǐn)?shù)在的頻率為0.05, 的頻率為0.35, 的頻率為0.30, 的頻率為0.20, 的頻率為0.10,所以這100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的平均分的估計值為:
;
(3)由直方圖,得:第3組人數(shù)為: 人,
第4組人數(shù)為: 人,
第5組人數(shù)為: 人,
所以利用分層抽樣在60名學(xué)生中抽取6名學(xué)生,
每組分別為:第3組: 人,
第4組: 人,
第5組: 人,
所以第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人.
設(shè)第3組的3位同學(xué)為,第4組的2位同學(xué)為,第5組的1位同學(xué)為,則從六位同學(xué)中抽兩位同學(xué)有15種可能如下:
,
,
其中恰有1人的分?jǐn)?shù)不低于90分的情形有: ,共5種,所以其中第4組的2位同學(xué)至少有一位同學(xué)入選的概率為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年天貓五一活動結(jié)束后,某地區(qū)研究人員為了研究該地區(qū)在五一活動中消費超過3000元的人群的年齡狀況,隨機在當(dāng)?shù)叵M超過3000元的群眾中抽取了500人作調(diào)查,所得概率分布直方圖如圖所示:記年齡在, , 對應(yīng)的小矩形的面積分別是,且.
(1)以頻率作為概率,若該地區(qū)五一消費超過3000元的有30000人,試估計該地區(qū)在五一活動中消費超過3000元且年齡在的人數(shù);
(2)若按照分層抽樣,從年齡在的人群中共抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人作深入調(diào)查,求至少有1人的年齡在內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某單位員工的月工資水平,從該單位500位員工中隨機抽取了50位進行調(diào)查,得到如下頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖:
月工資 (單位:百元) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
男員工數(shù) | 1 | 8 | 10 | 6 | 4 | 4 |
女員工數(shù) | 4 | 2 | 5 | 4 | 1 | 1 |
(1) 試由上圖估計該單位員工月平均工資;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法從月工資在和的兩組所調(diào)查的男員工中隨機選取5人,問各應(yīng)抽取多少人?
(3)若從月工資在和兩組所調(diào)查的女員工中隨機選取2人,試求這2人月工資差不超過1000元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù).
(1)當(dāng)時,求在區(qū)間上的最值;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時,有恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線經(jīng)過點A (1,0).
(1)若直線與圓C相切,求直線的方程;
(2)若直線與圓C相交于P,Q兩點,求三角形CPQ面積的最大值,并求此時直線的方程.
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【題目】已知點,橢圓的離心率為,是橢圓的右焦點,直線的斜率為,為坐標(biāo)原點.
(1)求的方程;
(2)設(shè)過點的動直線與相交于兩點,問:是否存在直線,使以為直徑的圓經(jīng)過原點,若存在,求出對應(yīng)直線的方程,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)直線l的方程為(a+1)x+y+2-a=0(a∈R).
(1)若l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求l的方程;
(2)若l不經(jīng)過第二象限,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組在電腦上進行人工降雨模擬實驗,準(zhǔn)備用、、三種人工降雨方式分別對甲、乙、丙三地實施人工降雨,其試驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表:
方式 | 實施地點 | 大雨 | 中雨 | 小雨 | 模擬實驗總次數(shù) |
甲 | 4次 | 6次 | 2次 | 12次 | |
乙 | 3次 | 6次 | 3次 | 12次 | |
丙 | 2次 | 2次 | 8次 | 12次 |
假定對甲、乙、丙三地實施的人工降雨彼此互不影響,請你根據(jù)人工降雨模擬實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):
(Ⅰ)求甲、乙、丙三地都恰為中雨的概率;
(Ⅱ)考慮到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即達到理想狀態(tài),乙地必須是大雨才達到理想狀態(tài),丙地只能是小雨或中雨即達到理想狀態(tài),記“甲、乙、丙三地中達到理想狀態(tài)的個數(shù)”為隨機變量,求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD 中,AB∥CD ,AB⊥AD,CD=2AB,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,E和F分別為CD和PC的中點.求證:
(1)BE∥平面PAD;
(2)平面BEF⊥平面PCD.
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