設函數(shù)
(Ⅰ)若,是否存在k和m,使得 ,,若存在,求出k和m的值,若不存在,說明理由
(Ⅱ)設 有兩個零點 ,且 成等差數(shù)列, 是 G (x)的導函數(shù),求證:

(Ⅰ) 存在k=2,m=-1;(Ⅱ)見解析

解析試題分析:(Ⅰ)先求,然后根據(jù)條件很容易求出a,b,此時會發(fā)現(xiàn)圖象有一個公共點(1,1),根據(jù)問題:是否存在k和m,使得,,也就是找到一條直線要同時滿足這兩個不等式.根據(jù)存在的公共點可以想到是否是過這一點的直線,故先求出還在(1,1)的切線,然后去驗證它是否同時滿足,即可.(Ⅱ)先求出,根據(jù)條件x1,x2是它的兩個零點,所以x12?alnx1?bx1+2=0且x22?alnx2?bx2+2=0.根據(jù)所要證的結論:,所以需要求,利用x1+x2=2x0,將用x1,x2表示出來,然后判斷它是否大于0即可.
試題解析:(Ⅰ)=,=,由得:a+b=2, b=1,解得,解得a=b=1.∴=
有一個公共點(1,1),易求得函數(shù)=在點(1,1)的切線方程為
下面驗證,都成立即可.
設h(x)=lnx+x-(2x-1)=lnx-x+1,所以=
x∈(0,1)時,>0;x∈(1,+∞)時,<0,∴x=1時,取最大值=0;
∴l(xiāng)nx+x≤2x-1恒成立,即2.
由于,得,∴恒成立.
故存在這樣的k,m,且k=2,m=-1.                             6分
(Ⅱ)因為==,有兩個零點x1,x2
則x12?alnx1?bx1+2=0且x22?alnx2?bx2+2=0,
兩式相減得,x12? x22-a(lnx1? lnx2)-b(x1?x2)=0,
所以=,又因為x1+x2=2x0,
因為=,所以=

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3+x2+ax+b,g(x)=x3+x2+ 1nx+b,(a,b為常數(shù)).
(1)若g(x)在x=l處的切線方程為y=kx-5(k為常數(shù)),求b的值;
(2)設函數(shù)f(x)的導函數(shù)為,若存在唯一的實數(shù)x0,使得f(x0)=x0與f′(x0)=0同時成立,求實數(shù)b的取值范圍;
(3)令F(x)=f(x)-g(x),若函數(shù)F(x)存在極值,且所有極值之和大于5+1n2,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知,函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)若,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若的最小值為,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中
(1)若,求函數(shù)的極值點和極值;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)設是函數(shù)的導函數(shù),求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(2)若,函數(shù)在區(qū)間內有零點,求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)滿足:①在時有極值;②圖像過點,且在該點處的切線與直線平行.
(1)求的解析式;
(2)求函數(shù)的單調遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

已知三次函數(shù)的圖象如圖所示,則     

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

曲線在點處的切線方程是              

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

已知函數(shù)的導數(shù)為,則=          。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案