已知拋物線的頂點(diǎn)為原點(diǎn),其焦點(diǎn)到直線的距離為.設(shè)為直線上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作拋物線的兩條切線,其中為切點(diǎn).
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)為直線上的定點(diǎn)時(shí),求直線的方程;
(Ⅲ)當(dāng)點(diǎn)在直線上移動(dòng)時(shí),求的最小值.
(1)  (2)  (3)

試題分析: (1)利用點(diǎn)到直線的距離公式直接求解C的值,便可確定拋物線方程;(2)利用求導(dǎo)的思路確定拋物線的兩條切線,借助均過(guò)點(diǎn)P,得到直線方程;(3)通過(guò)直線與拋物線聯(lián)立,借助韋達(dá)定理和拋物線定義將進(jìn)行轉(zhuǎn)化處理,通過(guò)參數(shù)的消減得到函數(shù)關(guān)系式是解題的關(guān)鍵,然后利用二次函數(shù)求最值,需注意變量的范圍.
試題解析:(1)依題意,解得(負(fù)根舍去)        (2分)
拋物線的方程為;                                         (4分)
(2)設(shè)點(diǎn),,由,即
∴拋物線在點(diǎn)處的切線的方程為,即.  (5分)
, ∴ .   ∵點(diǎn)在切線上,  ∴.       ①
同理, . ② (6分)
綜合①、②得,點(diǎn)的坐標(biāo)都滿足方程 . (7分)
∵經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)的直線是唯一的,∴直線 的方程為,即; (8分)
(3)由拋物線的定義可知, (9分)
所以聯(lián)立,消去,
   (10分)
    (11分)
當(dāng)時(shí),取得最小值為                          (12分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

)如圖,橢圓,、、、為橢圓的頂點(diǎn)

(Ⅰ)若橢圓上的點(diǎn)到焦點(diǎn)距離的最大值為,最小值為,求橢圓方程;
(Ⅱ)已知:直線相交于,兩點(diǎn)(不是橢圓的左右頂點(diǎn)),并滿足 試研究:直線是否過(guò)定點(diǎn)? 若過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)求出定點(diǎn)坐標(biāo),若不過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知圓,若橢圓的右頂點(diǎn)為圓的圓心,離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若存在直線,使得直線與橢圓分別交于兩點(diǎn),與圓分別交于兩點(diǎn),點(diǎn)在線段上,且,求圓的半徑的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在直角坐標(biāo)系上取兩個(gè)定點(diǎn),再取兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)
(I)求直線交點(diǎn)的軌跡的方程;
(II)已知,設(shè)直線:與(I)中的軌跡交于、兩點(diǎn),直線、 的傾斜角分別為,求證:直線過(guò)定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為動(dòng)點(diǎn),、分別為橢圓的左、右焦點(diǎn).已知為等腰三角形.

(1)求橢圓的離心率;
(2)設(shè)直線與橢圓相交于、兩點(diǎn),是直線上的點(diǎn),滿足,求點(diǎn)的軌跡
方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

以點(diǎn)F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0)為焦點(diǎn)的橢圓C經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,)。
(I)求橢圓C的方程;
(II)過(guò)P點(diǎn)分別以為斜率的直線分別交橢圓C于A,B,M,N,求證: 使得

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)為雙曲線的左焦點(diǎn),在軸上點(diǎn)的右側(cè)有一點(diǎn),以為直徑的圓與雙曲線左、右兩支在軸上方的交點(diǎn)分別為,則的值為(     )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知為兩個(gè)不相等的非零實(shí)數(shù),則方程所表示的曲線可能是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

雙曲線的離心率為(     )
A.B.C.D.

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