南昌二中某學(xué)生社團為了選拔若干名社團義務(wù)宣傳員,從300名志愿者中隨機抽取了50名進(jìn)行有關(guān)知識的測試,成績(均為整數(shù))按分?jǐn)?shù)段分成六組:第一組[40,50),第二組[50,60),…,第六組[90,100],第一、二、三組的人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.規(guī)定成績不低于66分的志愿者入選為義務(wù)宣傳員.
(1)求第二組、第三組的頻率并補充完整頻率分布直方圖;
(2)由所抽取志愿者的成績分布,估計該社團的300名志愿者中有多少人可以入選為義務(wù)宣傳員?
考點:頻率分布直方圖
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:(1)由頻率分布直方圖可得二、三組的頻率,再根據(jù)頻數(shù)=頻率×樣本容量得二、三兩組的人數(shù)和,利用前三組人數(shù)成等差數(shù)列可得二、三組的頻率及對應(yīng)小矩形的高;
(2)利用對應(yīng)小矩形的面積和求成績不低于66分的頻率,根據(jù)總體人數(shù)求可以入選為義務(wù)宣傳員的人數(shù).
解答: 解:(1)二、三兩組的人數(shù)和為50-(0.004+0.044+0.012+0.008)×10×50=16,
 設(shè)公差為d,第一組人數(shù)為0.004×10×50=2人,則2+d+2+2d=16,解得d=4,
∴第二組的頻率是
6
50
=0.12,對應(yīng)小矩形的高為0.012;
第三組的頻率是
10
50
=0.20,對應(yīng)小矩形的高為0.020,補全頻率分布直方圖如圖:

 (2)成績不低于6(6分)的頻率為(0.008+0.012+0.044+
4
10
×0.020)×10=0.72,
∴估計可成為義務(wù)宣傳員的人數(shù)為0.72×300=216人.
點評:本題考查了頻率分布直方圖的相關(guān)知識,在頻率分布直方圖中頻率=小矩形的面積=小矩形的高×組距=
頻數(shù)
樣本容量
,所有小矩形的面積之和為1.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)xoy中,以O(shè)為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ,如圖,曲線C與x軸交于O,B兩點,P是曲線C在x軸上方圖象上任意一點,連結(jié)OP并延長至M,使PM=PB,當(dāng)P變化時,求動點M的軌跡的長度.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD中,ABCD為矩形,SD⊥AD,且SD⊥AB,AD=a(a>0),AB=2AD,SD=
3
AD
.E為CD上一點,且CE=3DE.
(1)求證:AE⊥平面SBD;
(2)求二面角A-SB-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的焦點在x軸上,且短軸長為4,離心率e=
5
5
,
(1)求橢圓C的方程;
(2)若過橢圓C的右焦點F2且斜率為2的直線交橢圓C于A、B兩點,求弦AB的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知長方形ABCD中,AB=4,BC=2,E為CD的中點,將長方形ABCD沿線段AE折起,使平面DAE⊥平面ABCE,得到四棱錐D-ABCE.

(1)求證:AD⊥BE
(2)設(shè)點P是側(cè)棱DB上一點,
DP
DB
,若二面角C-AE-P的大小為
π
4
,求λ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知
2
x
+
1
y
=4,其中x>0,y>0,求xy的最小值,及此時x與y的值.
(2)關(guān)于x的不等式(x+1)(x-a)≤0,討論x的解.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較下列兩組數(shù)的大小,并說明理由.
(1)
7
+
10
3
+
14

(2)當(dāng)x>1時,x3與x2-x+1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知三棱錐O-ABC的側(cè)棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中點.
(1)求異面直線BE與AC所成的角的余弦值
(2)求二面角E-AB-C的余弦值
(3)O點到面ABC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),若f(1)=0,f(2)=3,f(3)=8,f(4)=15.運用歸納推理的方法可猜測f(n)=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案