下面有5個(gè)命題:
①分針每小時(shí)旋轉(zhuǎn)2π弧度;  ②函數(shù)是奇函數(shù);
③若,且x+y=1,則A,B,C三點(diǎn)共線;
④在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=sinx的圖象和函數(shù)y=x的圖象有三個(gè)公共點(diǎn);
⑤在△ABC中,若sinA=sinB,則A=B.
其中,真命題的編號(hào)是    (寫出所有真命題的編號(hào))
【答案】分析:①分針的旋轉(zhuǎn)是順時(shí)針?lè)较,?yīng)為負(fù)角.
②按照奇函數(shù)定義判斷即可.
③將已知轉(zhuǎn)化成可知正確.
④轉(zhuǎn)化成y=sinx-x零點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題.
⑤根據(jù)正弦定理易判斷為真.
解答:解:
①分針的旋轉(zhuǎn)是順時(shí)針?lè)较,每小時(shí)旋轉(zhuǎn)一周,應(yīng)為每小時(shí)旋轉(zhuǎn)-2π弧度.①假
②f(x)的定義域?yàn)椋篶osx≠-1,x≠kπ,k∈Z,且f(-x)═==-f(x).②真
③由已知,=,
移向得,,
共線,
所以A,B,C三點(diǎn)共線,③真
④考察函f(x)=sinx-x,其導(dǎo)函數(shù)y′=cosx-1≤0,
∴f(x)在R上單調(diào)遞減,且f(0)=0,
∴f(x)=sinx-x圖象與軸只有一個(gè)交點(diǎn).
∴f(x)=sinx與y=x 圖象只有一個(gè)交點(diǎn),④假
⑤在△ABC中,若sinA=sinB,由正弦定理,可得a=b,從而A=B.⑤真.
故答案為:②③⑤.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題真假的判斷,主要考查了角的概念的推廣、函數(shù)的奇偶性、向量計(jì)算及共線、函數(shù)圖象、正弦定理等知識(shí),均為中學(xué)階段基礎(chǔ)而重要的知識(shí).不可忽視基礎(chǔ)知識(shí)在學(xué)習(xí)中的地位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面有5個(gè)命題:
①分針每小時(shí)旋轉(zhuǎn)2π弧度;
②若
OA
=x
OB
+y
OC
,且x+y=1,則A,B,C三點(diǎn)共線;
③在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=sinx的圖象和函數(shù)y=x的圖象有三個(gè)公共點(diǎn);
④函數(shù)f(x)=
sinx
1+cosx
是奇函數(shù);
⑤在△ABC中,若sinA=sinB,則A=B.
其中,真命題的編號(hào)是
 
(寫出所有真命題的編號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面有5個(gè)命題:
①分針每小時(shí)旋轉(zhuǎn)2π弧度;  ②函數(shù)f(x)=
sinx
1+cosx
是奇函數(shù);
③若
OA
=x
OB
+y
OC
,且x+y=1,則A,B,C三點(diǎn)共線;
④在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=sinx的圖象和函數(shù)y=x的圖象有三個(gè)公共點(diǎn);
⑤在△ABC中,若sinA=sinB,則A=B.
其中,真命題的編號(hào)是
②③⑤
②③⑤
(寫出所有真命題的編號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年福建省寧德市階段性考試數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

下面有5個(gè)命題:

①分針每小時(shí)旋轉(zhuǎn)弧度;

②若,且,則三點(diǎn)共線;

③在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象和函數(shù)的圖象有三個(gè)公共點(diǎn);

④函數(shù)是奇函數(shù);

⑤在中,若,則。

其中,真命題的編號(hào)是___________(寫出所有真命題的編號(hào))

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下面有5個(gè)命題:
①分針每小時(shí)旋轉(zhuǎn)2π弧度;
②若
OA
=x
OB
+y
OC
,且x+y=1,則A,B,C三點(diǎn)共線;
③在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=sinx的圖象和函數(shù)y=x的圖象有三個(gè)公共點(diǎn);
④函數(shù)f(x)=
sinx
1+cosx
是奇函數(shù);
⑤在△ABC中,若sinA=sinB,則A=B.
其中,真命題的編號(hào)是______(寫出所有真命題的編號(hào))

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