【題目】某市大力推廣純電動汽車,對購買用戶依照車輛出廠續(xù)駛里程的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),予以地方財政補貼.其補貼標(biāo)準(zhǔn)如下表:
2017年底隨機調(diào)査該市1000輛純電動汽車,統(tǒng)計其出廠續(xù)駛里程,得到頻率分布直方圖如圖所示.
用樣本估計總體,頻率估計概率,解決如下問題:
(1)求該市純電動汽車2017年地方財政補貼的均值;
(2)某企業(yè)統(tǒng)計2017年其充電站100天中各天充電車輛數(shù),得如下的頻數(shù)分布表:
(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表)
2018年2月,國家出臺政策,將純電動汽車財政補貼逐步轉(zhuǎn)移到充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上來.該企業(yè)擬將轉(zhuǎn)移補貼資金用于添置新型充電設(shè)備.現(xiàn)有直流、交流兩種充電樁可供購置.直流充電樁5萬元/臺,每臺每天最多可以充電30輛車,每天維護費用500元/臺; 交流充電樁1萬元/臺,每臺每天最多可以充電4輛車,每天維護費用80元/臺.
該企業(yè)現(xiàn)有兩種購置方案:
方案一:購買100臺直流充電樁和900臺交流充電樁;
方案二:購買200臺直流充電樁和400臺交流充電樁.
假設(shè)車輛充電時優(yōu)先使用新設(shè)備,且充電一輛車產(chǎn)生25元的收入,用2017年的統(tǒng)計數(shù)據(jù),分別估計該企業(yè)在兩種方案下新設(shè)備產(chǎn)生的日利潤.(日利潤日收入日維護費用)
【答案】(1)3.95;(2)見解析
【解析】分析:(1)由頻率分布直方圖求出補貼分別是3萬元,4萬元,4.5萬元的概率,即得概率分布列,然后可計算出平均值;
(2)由頻數(shù)分布表計算出每天需要充電車輛數(shù)的分布列,分別計算出兩種方案中新設(shè)備可主觀能動性車輛數(shù),從而得實際充電車輛數(shù)的分布列,由分布列可計算出均值,從而計算出日利潤.
詳解:(1)依題意可得純電動汽車地方財政補貼的分布列為:
純電動汽車2017年地方財政補貼的平均數(shù)為(萬元)
(2)由充電車輛天數(shù)的頻數(shù)分布表得每天需要充電車輛數(shù)的分布列:
若采用方案一,100臺直流充電樁和900臺交流充電樁每天可充電車輛數(shù)為
(輛)
可得實際充電車輛數(shù)的分布列如下表:
于是方案一下新設(shè)備產(chǎn)生的日利潤均值為
(元)
若采用方案二,200臺直流充電樁和400臺交流充電樁每天可充電車輛數(shù)為(輛)
可得實際充電車輛數(shù)的分布列如下表:
于是方案二下新設(shè)備產(chǎn)生的日利潤均值為(元)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一年級開設(shè)五門選修課,每位同學(xué)須彼此獨立地從中選擇兩門課程,已知甲同學(xué)必選課程,乙同學(xué)不選課程,丙同學(xué)從五門課程中隨機任選兩門.
(1)求甲同學(xué)與乙同學(xué)恰有一門課程相同的概率;
(2)設(shè)為甲、乙、丙三位同學(xué)中選課程的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)的部分圖像如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求圖中的值及函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)若將的圖象向左平移個單位后,得到的圖像關(guān)于直線對稱,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,圓與圓關(guān)于直線對稱.
(1)求圓的方程;
(2)過直線上的點分別作斜率為的兩條直線,使得被圓截得的弦長與被圓截得的弦長相等.
(i)求的坐標(biāo);
(ⅱ)過任作兩條互相垂直的直線分別與兩圓相交,判斷所得弦長是否恒相等,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,M(﹣2,0).以坐標(biāo)原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,A(ρ,θ)為曲線C上一點,B(ρ,θ+ ),且|BM|=1.
(Ⅰ)求曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求|OA|2+|MA|2的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)為直線,是兩個不同的平面,下列命題中正確的是( )
A. 若∥α,∥β,則α∥βB. 若⊥α,⊥β,則α∥β
C. 若⊥α,∥β,則α∥βD. 若α⊥β,∥α,則⊥β
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C為⊙O上三點,B為 的中點,P為AC延長線上一點,PQ與⊙O相切于點Q,BQ與AC相交于點D.
(Ⅰ)證明:△DPQ為等腰三角形;
(Ⅱ)若PC=1,AD=PD,求BDQD的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx(a,b∈R)的圖象與x軸相切于一點A(m,0)(m≠0),且f(x)的極大值為 ,則m的值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:上的點到其焦點的距離為.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ) 已知直線不過點且與相交于,兩點,且直線與直線的斜率之積為1,證明:過定點.
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