(1)是否存在正整數(shù)的無(wú)窮數(shù)列{an},使得對(duì)任意的正整數(shù)n都有an+12≥2anan+2.
(2)是否存在正無(wú)理數(shù)的無(wú)窮數(shù)列{an},使得對(duì)任意的正整數(shù)n都有an+12≥2anan+2.
分析:(1)假設(shè)存在正整數(shù)數(shù)列{a
n}滿足條件,即a
n+12≥2a
na
n+2,a
n>0,整式化為分式,得到
≤•≤•≤…≤•,n=3,4…,即
≤•,進(jìn)一步論證即可說(shuō)明不存在;
(2)舉例說(shuō)明即可,如
an=,代入a
n+12≥2a
na
n+2進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)假設(shè)存在正整數(shù)數(shù)列{a
n}滿足條件.
∵a
n+12≥2a
na
n+2,a
n>0,∴
≤•≤•≤…≤•,n=3,4,…
又
≤•,所以有
≤•對(duì)n=2,3,4,成立.
∴
an≤(•)an-1≤•()2•an-2≤•()n-2•a2所以
an≤()•.
設(shè)a
22∈[2
k,2
k+1),k∈N,取N=k+3,則有
aN≤()•<()•≤1,
這與a
N是正整數(shù)矛盾.
所以不存在正整數(shù)數(shù)列{a
n}滿足條件.
(2)
an=就是滿足條件的一個(gè)無(wú)理數(shù)數(shù)列.此時(shí)有a
n+12=4a
na
n+2≥2a
na
n+2.
點(diǎn)評(píng):此題是個(gè)中檔題.考查學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力,特別是問(wèn)題(1)的設(shè)問(wèn)形式,增加了題目的難度,對(duì)學(xué)生的邏輯思維要求特別高,靈活性強(qiáng).