若如圖所示的程序框圖輸出的S是30，則在判斷框中M表示的“條件”應(yīng)該是（　�。�
A、n≥3B、n≥4
C、n≥5D、n≥6
考點：循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)程序的流程，依次計算程序運行的結(jié)果，直到S=30時，判斷n的值，從而確定條件內(nèi)容．
解答： 解：由程序框圖知：第一次運行n=1，S=2；
第二次運行n=2，S=2+22=6；
第三次運行n=3，S=2+22+23=14；
第四次運行n=4，S=2+22+23+24=30，
∵輸出S=30，∴條件應(yīng)是n≥4，
故選：B．
點評：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，由框圖的流程判斷算法的功能是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某社區(qū)一條直行通道由寬為120cm水泥路面和兩旁各由寬50cm的草地組成，若有一個直徑為10cm的薄圓盤玩具隨機(jī)落在該通道內(nèi)，則這個玩具恰好落在水泥路面內(nèi)的概率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實數(shù)集R中，我們定義的大小關(guān)系“＞”為全體實數(shù)排了一個“序”，類似的，我們在平面向量集D={
a
|
a
=（x，y），x∈R，y∈R}上也可以定義一個稱為“序”的關(guān)系，記為“?”．定義如下：對于任意兩個向量
a1
=（x1，y1），
a2
=（x2，y2），
a1
?
a2
當(dāng)且僅當(dāng)“x1＞x2”或“x1=x2且y1＞y2”．按上述定義的關(guān)系“?”，給出如下四個命題：
①若
e1
=（1，0），
e2
=（0，1），
0
=（0，0），則
e1
?
e2
?
0
；
②若
a1
＞
a2
，
a2
＞
a3
，則
a1
＞
a3
；
③若
a1
＞
a2
，則對于任意
a
∈D，（
a1
+
a
）＞（
a2
+
a
）；
④對于任意向量
a
＞
0
，
0
=（0，0）若
a1
＞
a2
，則
a
•
a1
＞
a
•
a2
．
其中真命題的序號為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知不等式（
20
n
-m）•ln（
m
n
）≥0對任意正整數(shù)n恒成立，則實數(shù)m的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)復(fù)數(shù)z滿足（z+1）i=-3+2i（i為虛數(shù)單位），則z的實部是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，設(shè)D是圖中邊長為2的正方形區(qū)域，E是函數(shù)y=x3的圖象與x軸及x=±1圍成的陰影區(qū)域．向D中隨機(jī)投一點，則該點落入E中的概率為（　　）
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雙曲線
y2
16
-
x2
m
=1的離心率e=2，則雙曲線的漸近線方程為（　�。�
A、y=±
x
B、y=±
3
3
x
C、y=±2x
D、y=±
1
2
x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為監(jiān)測幼兒身體發(fā)育狀況，某幼兒園對“大班”的100名幼兒的體重做了測量，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出了頻率分布直方圖，如圖所示．則體重在[18，20]（單位kg）的幼兒人數(shù)為（　�。�
A、10B、15C、30D、75

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線PA為圓O的切線，切點為A，直徑BC⊥OP，連接AB交PO于點D．
（1）證明：PA=PD；
（2）求證：PA•AC=AD•OC．

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同步練習(xí)冊答案