【題目】已知向量,函數(shù).
(1)將函數(shù)的圖像向右平移m()個單位長度,所得圖像對應的函數(shù)為奇函數(shù),寫出m的最小值(不要求寫過程);
(2)若,,求的值;
(3)若函數(shù)()在區(qū)間上是單調(diào)遞增函數(shù),求正數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)對進行化簡,再得到平移后的函數(shù),根據(jù)奇函數(shù)表示出其對稱中心,得到的表達式,從而得到的值;(2)根據(jù)題意得到的值,再根據(jù)的范圍,得到的值,然后將所求的轉化為,根據(jù)兩角差的余弦公式,得到答案;(3)根據(jù)的范圍,得到的范圍,根據(jù)在上單調(diào)遞增,得到的范圍,結合的取值,得到答案.
(1)
向右平移m()個單位長度,
得,
因為是奇函數(shù),所以其對稱中心為,
所以,
所以,.
得到,,
所以的最小值是.
(2),
即,
因為,所以,
所以,
.
(3),
當時,,
于是,,
解得,,
所以當時,,當時,
當時,無解集,
而,
所以得或.
所以的取值范圍是
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某運動隊從四位運動員中選拔一人參加某項賽事,在選拔結果公布前,甲、乙、丙、丁四位教練對這四位運動員預測如下:甲說:“是或被選中”; 乙說:“是被選中”;丙說:“,均未被選中”; 丁說:“是被選中”.若這四位教練中只有兩位說的話是對的,則獲得參賽資格的運動員是____.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的左頂點為,過右焦點的直線交橢圓于,兩點,直線,分別交直線于點,.
(1)試判斷以線段為直徑的圓是否過點,并說明理由;
(2)記,,的斜率分別為,,,證明:,,成等差數(shù)列.
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【題目】已知二次函數(shù)(其中)滿足下列三個條件:①圖象過坐標原點;②對于任意都成立;③方程有兩個相等的實數(shù)根.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)令(其中),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(直接寫出結果即可);
(3)研究方程在區(qū)間內(nèi)的解的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形所在平面與直角梯形所在平面互相垂直,且,為中點.
(1)求異面直線與所成的角;
(2)求平面與平面所成的二面角(銳角)的余弦值.
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【題目】已知函數(shù)
(1)當1時,函數(shù)的值域是________;
(2)若函數(shù)的圖像與直線只有一個公共點,則實數(shù)的取值范圍是______
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(2)討論的極值點的個數(shù);
(3)若有兩個極值點,且,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)為偶函數(shù),求的值;
(2)若,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)當時,若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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