【題目】目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式已經(jīng)成為教學(xué)中不可或缺的一部分,為了了解學(xué)案的合理使用是否對學(xué)生的期末復(fù)習(xí)有著重要的影響,我校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績和學(xué)案使用程度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:

善于使用學(xué)案

不善于使用學(xué)案

總計

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

40

學(xué)習(xí)成績一般

30

總計

100

參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):

P(K2≥k0

0.050

0.010

0.001

k0

3.841

6.635

10.828

已知隨機(jī)抽查這100名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到善于使用學(xué)案的學(xué)生概率是0.6.
(1)請將上表補(bǔ)充完整(不用寫計算過程);
(2)試運用獨立性檢驗的思想方法分析:有多大的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與對待學(xué)案的使用態(tài)度有關(guān)?
(3)利用分層抽樣的方法從善于使用學(xué)案的同學(xué)中隨機(jī)抽取6人,從這6人中抽出3人繼續(xù)調(diào)查,設(shè)抽出學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

【答案】
(1)解:

善于使用學(xué)案

不善于使用學(xué)案

總計

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

40

10

50

學(xué)習(xí)成績一般

20

30

50

總計

60

40

100


(2)解:由上表可得:k2= =16,667>10.828,故有99.9%的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與對待學(xué)案的使用態(tài)度有關(guān)
(3)解:利用分層抽樣的方法抽出成績優(yōu)秀的同學(xué)4人,一般的2人.從這6人中隨機(jī)的抽出3人學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人數(shù)X的取值為1,2,3.P(X=k)= ,則P(X=1)= ,P(X=2)= ,P(X=3)=

其分布列為:

X

1

2

3

P

E(X)=1× +2× +3× =2


【解析】(1.)

善于使用學(xué)案

不善于使用學(xué)案

總計

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

40

10

50

學(xué)習(xí)成績一般

20

30

50

總計

60

40

100

(2.)由上表可得:利用獨立性檢驗公式可得k2 , 即可得出結(jié)論.(3)利用分層抽樣的方法抽出成績優(yōu)秀的同學(xué)4人,一般的2人.從這6人中隨機(jī)的抽出3人學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人數(shù)X的取值為1,2,3.利用P(X=k)= 即可得出.
【考點精析】關(guān)于本題考查的離散型隨機(jī)變量及其分布列,需要了解在射擊、產(chǎn)品檢驗等例子中,對于隨機(jī)變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機(jī)變量叫做離散型隨機(jī)變量.離散型隨機(jī)變量的分布列:一般的,設(shè)離散型隨機(jī)變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機(jī)變量X 的概率分布,簡稱分布列才能得出正確答案.

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B.

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一年級

二年級

三年級

男同學(xué)

A

B

C

女同學(xué)

X

Y

Z

現(xiàn)從這6名同學(xué)中隨機(jī)選出2人參加書法比賽每人被選到的可能性相同

用表中字母列舉出所有可能的結(jié)果;

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(1)求圓C的直角坐標(biāo)方程和直線l普通方程;
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D.

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