已知數(shù)列：依它的前10項(xiàng)的規(guī)律，這個(gè)數(shù)列的第2010項(xiàng)滿足
A．B．
C．D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖：一個(gè)粒子在第一象限運(yùn)動(dòng)，在第一秒內(nèi)它從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到，然后它接著按圖示在軸、軸的平行方向向右、向上來回運(yùn)動(dòng)，且每秒移動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)度，求秒時(shí)，這個(gè)粒子所處的位置

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

定義運(yùn)算，則符合條件的復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在（   ）
A．第一象限；B．第二象限；C．第三象限；D．第四象限；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．如圖，在透明塑料制成的長(zhǎng)方體容器內(nèi)灌進(jìn)一些水，將容器底面一邊BC固定于地面上，再將容器傾斜，隨著傾斜度的不同，有下列四個(gè)說法：
①水的部分始終呈棱柱狀；
②水面四邊形EFGH的面積不改變；
③棱始終與水面EFGH平行；
④當(dāng)時(shí)，是定值.
其中正確說法是              .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若命題“，使得”是真命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

平面上，如果△ABC的內(nèi)切圓半徑為r ,三邊長(zhǎng)分別為，則三角形面積.根據(jù)類比推理，在空間中，如果四面體內(nèi)切球的半徑為R，其四個(gè)面的面積分別為,則四面體的體積V=_     __.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題


“因?yàn)樗倪呅蜛BCD是矩形，所四邊形ABCD的對(duì)角線相等”，補(bǔ)充以上推理的大前提是（   ）
A．矩形都是四邊形；B．四邊形的對(duì)角線都相等；
C．矩形都是對(duì)角線相等的四邊形；D．對(duì)角線都相等的四邊形是矩形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果O是線段AB上一點(diǎn)，則，類比到平面的情形；若O是內(nèi)一點(diǎn)，有，類比到空間的情形：若O是四面體ABCD內(nèi)一點(diǎn)，則有          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下是面點(diǎn)師一個(gè)工作環(huán)節(jié)的數(shù)學(xué)模型：如圖，在數(shù)軸上截取與閉區(qū)間對(duì)應(yīng)的線段，對(duì)折后（坐標(biāo)1所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)重合）再均勻的拉成一個(gè)單位長(zhǎng)度的線段，這一過程稱為一次操作（例如在第一次操作完成后，原來的坐標(biāo)變成，原來的坐標(biāo)變成1，等等）。則區(qū)間上（除兩個(gè)端點(diǎn)外）的點(diǎn)，在第二次操作完成后，恰好被拉到與1重合的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)是，那么在第次操作完成后，恰好被拉到與1重合的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)是（    ）
A．為中所有奇數(shù)）B．
C．為中所有奇數(shù)）D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案