分析 (1)若a=-1,則|f(x)|≤g(x)可化為$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-1≤1-x}\\{{x}^{2}-1≥x-1}\end{array}\right.$,從而解得;
(2)作函數(shù)f(x)=x2-1與函數(shù)g(x)=1+ax的圖象,從而結合圖象分情況討論即可.
解答 解:(1)若a=-1,則|f(x)|≤g(x)可化為
|x2-1|≤1-x,
即$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-1≤1-x}\\{{x}^{2}-1≥x-1}\end{array}\right.$,
解得,$\left\{\begin{array}{l}{-2≤x≤1}\\{x≥1或x≤0}\end{array}\right.$;
故不等式的解集為[-2,0]∪{1};
(2)作函數(shù)f(x)=x2-1與函數(shù)g(x)=1+ax的圖象如下,
,
函數(shù)g(x)=1+ax的圖象是一條過點(0,1)的直線,斜率為a,
結合圖象可知,
當a=0或a=±1時,
函數(shù)f(x)=x2-1與函數(shù)g(x)=1+ax的圖象有三個交點,
即方程|f(x)|=g(x)有三個不同的根,
當a<-1或a>1時,
函數(shù)f(x)=x2-1與函數(shù)g(x)=1+ax的圖象有兩個交點,
即方程|f(x)|=g(x)有兩個不同的根,
當-1<a<1且a≠0時,
函數(shù)f(x)=x2-1與函數(shù)g(x)=1+ax的圖象有四個交點,
即方程|f(x)|=g(x)有四個不同的根.
點評 本題考查了數(shù)形結合的思想應用及分類討論的思想應用,同時考查了方程的根與函數(shù)的圖象的關系應用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}+1$ | B. | $\sqrt{3}-1$ | C. | -$\sqrt{3}-1$ | D. | -$\sqrt{3}+$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-2)∪(0,2) | B. | (-3,-1)∪(1,3) | C. | (-2,2) | D. | (-∞,-1)∪(3,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 等邊三角形 | B. | 直角三角形 | ||
C. | 鈍角三角形 | D. | 不含60°的等腰三角形 |
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