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函數是（    ）

A．奇函數且在上單調遞增 B．奇函數且在上單調遞增  
C．偶函數且在上單調遞增 D．偶函數且在上單調遞增 

C

解析試題分析：因為】函數=-cos2x，那么可知余弦函數為偶函數，則可知cos2x=y為偶函數，排除A,B，另外將余弦函數的性質來分析可知 得到的區(qū)間為遞增區(qū)間，故可知答案為C.
考點：三角函數的性質
點評：主要是二倍角公式的化簡和性質的運用，屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：單選題

已知，則

A． B．
C． D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

如圖，為了研究鐘表與三角函數的關系，建立如圖所示的坐標系，設秒針尖位置p(x，y)．若初始位置為P0(，)，當秒針從P0（注：此時t=0）正常開始走時，那么點P的縱坐標y與時間t的函數關系為（   ）

A．
B．
C．
D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

下列各式中，值為的是（   ）

A． B．
C． D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

   (　　)                                                  

A． B． C．- D．-

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

為了得到函數的圖象，可將函數的圖象（   ）

A．向左平移個長度單位 B．向左平移個長度單位
C．向右平移個長度單位 D．向右平移個長度單位

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

要得到函數的導函數的圖象，只需將的圖象（    ）

A．向左平移個單位，再把各點的縱坐標伸長到原來的2倍（橫坐標不變）
B．向左平移個單位，再把各點的縱坐標縮短到原來的倍（橫坐標不變）
C．向左平移個單位，再把各點的縱坐標伸長到原來的倍（橫坐標不變）
D．向左平移個單位，再把各點的縱坐標伸長到原來的2倍（橫坐標不變）

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

為了得到函數的圖象，可以將函數的圖象（   ）

A．向右平移個長度單位 B．向左平移個長度單位
C．向右平移個長度單位 D．向左平移個長度單位

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

函數，的單調遞減區(qū)間是

A． B． C． D．

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