已知函數(shù)f(x)=lg(x+
a
x
-2),其中x>0,a>0
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的定義域;
(Ⅱ)若對任意x∈[2,+∞)恒有f(x)>0,試確定a的取值范圍.
考點:函數(shù)恒成立問題,函數(shù)的定義域及其求法
專題:分類討論,轉化思想,函數(shù)的性質及應用
分析:(Ⅰ)直接利用對數(shù)函數(shù)真數(shù)大于0,對a討論,即可求函數(shù)f(x)的定義域;
(Ⅱ)對任意x∈[2,+∞)恒有f(x)>0,轉化為a>-x2+3x對x∈[2,+∞)恒成立,利用二次函數(shù)的性質求解函數(shù)的最值,然后確定a的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ) 由x+
a
x
-2>0
得,
x2-2x+a
x
>0
,因為x>0,所以x2-2x+a>0…(1分)
解得a>1時,定義域為(0,+∞)…(3分)
a=1時,定義域為(0,1)∪(1,+∞)…(5分)
0<a<1時,定義域為(0,1-
1-a
)∪(1+
1-a
,+∞)
…(7分)
(Ⅱ)對任意x∈[2,+∞)恒有f(x)>0,即x+
a
x
-2>1
對x∈[2,+∞)恒成立…(8分)
即a>-x2+3x對x∈[2,+∞)恒成立…(10分)
記h(x)=-x2+3x,x∈[2,+∞),則只需a>h(x)max…(11分)
而h(x)=-x2+3x在[2,+∞)上是減函數(shù),所以h(x)max=h(2)=2…(13分)
故a>2…(14分)
點評:本題考查函數(shù)的恒成立,函數(shù)的定義域,考查計算能力,分類討論以及轉化思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校學生研究性學習小組發(fā)現(xiàn),學生上課的注意力指標隨著聽課時間的變化而變化.老師講課開始時學生的興趣激增,接下來學生的興趣將保持較理想的狀態(tài)一段時間,隨后學生的注意力開始分散.該小組發(fā)現(xiàn)注意力指標f(t)與上課時刻第t分鐘末的關系如下(t∈(0,40],設上課開始時,t=0):
f(t)=
100a
t
10
-60(0<t≤10)
340(10<t≤20)
-15t+640(20<t≤40)
(a>0且a≠1).若上課后第5分鐘末時的注意力指標為140,
(1)求a的值;
(2)上課后第5分鐘末和下課前5分鐘末比較,哪個時刻注意力更集中?
(3)在一節(jié)課中,學生的注意力指標至少達到140的時間能保持多長?

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對實數(shù)a和b,定義運算“*”:a*b=
a,a-b≤1
b,a-b>1
,設函數(shù)f(x)=(x2+1)*(x+2),若函數(shù)y=f(x)-c的圖象與x軸恰有兩個公共點,則實數(shù)c的取值范圍是( 。
A、(1,2]∪(4,5]
B、(2,4]∪(5,+∞)
C、(-∞,1)∪(4,5]
D、[1,2]

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在數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=4an-3n+1,n∈N*且n>1,若λ≥Sn+1-4Sn恒成立,則實數(shù)λ的取值范圍為
 

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設F1,F(xiàn)2是橢圓
4x2
49
+
y2
6
=1的兩個焦點,P是橢圓上的點,若|PF1|=4,則|PF2|=( 。
A、3B、4C、5D、6

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設不等式x2-4x+3<0的解集為A,不等式x2+x-6>0的解集為B.求A∩B.

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點p(1,1)到直線xcosθ+ysinθ=2的最大距離為
 

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sina=
1
2
(x+
1
x
)(x≠0),則a的值為(  )
A、2kπ,k∈z
B、kπ,k∈z
C、2kπ+
π
2
,k∈Z
D、kπ+
π
2
,k∈z

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已知△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且有(
2
a-c)cosB=bcosC.
(1)求角B的大小;
(2)設向量
m
=(cos2A+1,3cosA-4),
n
=(5,4),且
m
n
,求tan(
π
4
+A)的值.

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