【題目】關于函數(shù)有下述四個結論:
①的周期為;
②在上單調遞增;
③函數(shù)在上有個零點;
④函數(shù)的最小值為.
其中所有正確結論的編號為( )
A.①②B.②③C.③④D.②④
【答案】C
【解析】
利用特殊值法可判斷①的正誤;當時,化簡函數(shù)的解析式,利用整體代入法驗證函數(shù)在區(qū)間上的單調性,可判斷②的正誤;求得方程在區(qū)間上的實數(shù)解,可判斷③的正誤;分別求出函數(shù)在區(qū)間和上的最小值,比較大小后可判斷④的正誤.綜合可得出結論.
對于①,,,
,,所以,函數(shù)的周期不是,命題①錯誤;
對于②,當時,,則,
所以,函數(shù)在區(qū)間上不單調,命題②錯誤;
對于③,,
且該函數(shù)的定義域為,則函數(shù)為偶函數(shù),
當時,,,
令,可得或,解得或,
由于函數(shù)為偶函數(shù),則方程在區(qū)間上的實根為.
所以,函數(shù)在上有個零點,命題③正確;
對于④,當時,,
所以,函數(shù)在上的最小值為,
由于函數(shù)為上的增函數(shù),則該函數(shù)在上的最小值為.
因此,函數(shù)的最小值為,命題④正確.
故選:C.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在處的切線方程為,求實數(shù)、的值;
(2)設函數(shù),(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
①當時,求的最大值;
②若是單調遞減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面,,點為棱的中點.
(1)證明:;
(2)求直線與平面所成角的正弦值;
(3)若為棱上一點,滿足,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為、,且,橢圓經(jīng)過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線過橢圓右頂點,交橢圓于另一點,點在直線上,且.若,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為實常數(shù)).
(1)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)若存在兩個不相等的正數(shù)、滿足,求證:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市環(huán)保部門對該市市民進行了一次垃圾分類知識的網(wǎng)絡問卷調查,每位市民僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參與問卷調查的100人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計結果如表所示:
組別 | ||||||
男 | 2 | 3 | 5 | 15 | 18 | 12 |
女 | 0 | 5 | 10 | 10 | 7 | 13 |
(1)若規(guī)定問卷得分不低于70分的市民稱為“環(huán)保關注者”,請完成答題卡中的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤概率不超過0.05的前提下,認為是否為“環(huán)保關注者”與性別有關?
(2)若問卷得分不低于80分的人稱為“環(huán)保達人”.視頻率為概率.
①在我市所有“環(huán)保達人”中,隨機抽取3人,求抽取的3人中,既有男“環(huán)保達人”又有女“環(huán)保達人”的概率;
②為了鼓勵市民關注環(huán)保,針對此次的調查制定了如下獎勵方案:“環(huán)保達人”獲得兩次抽獎活動;其他參與的市民獲得一次抽獎活動.每次抽獎獲得紅包的金額和對應的概率.如下表:
紅包金額(單位:元) | 10 | 20 |
概率 |
現(xiàn)某市民要參加此次問卷調查,記(單位:元)為該市民參加間卷調查獲得的紅包金額,求的分布列及數(shù)學期望.
附表及公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形所在平面與所在平面互相垂直,,.
(1)若M為中點,N為中點,證明:平面;
(2)若,,且與平面所成角的正弦值為,求的大小.
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