已知向量
   1
 -1
在矩陣M=
.
1m
01
.
變換下得到的向量是
  0
 -1

(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)求曲線y2-x+y=0在矩陣M-1對(duì)應(yīng)的線性變換作用下得到的曲線方程.
考點(diǎn):幾種特殊的矩陣變換
專(zhuān)題:選作題,矩陣和變換
分析:(Ⅰ)由條件求得
1-m
  -1
=
  0
-1
,從而求得m 的值.
(Ⅱ)先求得M-1=
1       -1
0        1
,設(shè)曲線y2-x+y=0上任意一點(diǎn)(x,y)在矩陣M-1所對(duì)應(yīng)的線性變換作用下的像是(x',y'),由矩陣變換的法則得
x=x′+y′
y=y′
代入曲線y2-x+y=0得y'2=x',由此得出結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)因?yàn)?span id="trtdhbb" class="MathJye">
1       m
0       1
  1
-1
=
1-m
  -1
,所以
1-m
  -1
=
  0
-1
,即m=1(3分)
(Ⅱ)因?yàn)?span id="rnpbxn1" class="MathJye">M=
1       1
0       1
,所以M-1=
1       -1
0        1
.…(4分)
設(shè)曲線y2-x+y=0上任意一點(diǎn)(x,y)在矩陣M-1所對(duì)應(yīng)的線性變換作用下的像是(x',y').
x′
y′
=
1   -1
0     1
x
y
=
x-y
  y
,…(5分)
所以
x-y=x′
y=y′
x=x′+y′
y=y′
代入曲線y2-x+y=0得y'2=x'.…(6分)
由(x,y)的任意性可知,曲線y2-x+y=0在矩陣M-1對(duì)應(yīng)的線性變換作用下的曲線方程為y2=x.…(7分)
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查矩陣與變換等基礎(chǔ)知識(shí),考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:e=cosθ+isinθ(i為虛數(shù)單位),若ei
3
+1-
3
i=e,則α角可能是( 。
A、
3
B、
6
C、
3
D、
11π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2x,x<2
2x
x+3
,x≥2
,若f(x)>f(0),則x的取值范圍是( 。
A、(0,2)∪(3,+∞)
B、(3,+∞)
C、(0,1)∪(2,+∞)
D、(0,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E為邊AD的中點(diǎn),點(diǎn)F在邊DC上,且DF=
1
4
DC.將△ABE折起到三角形PBE的位置,且平面PBE⊥平面BCDE.
(1)證明:平面PBE⊥平面PEF;
(2)求直線PF與平面BCDE所成的角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2x,g(x)=xex
(Ⅰ)求f(x)-g(x)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)x∈(-2,0)時(shí),f(x)+1≥ag(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面為直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,AB=AD=AA1=2CD=2,點(diǎn)P為棱CC1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:D1P∥平面A1BC;
(Ⅱ)求證:D1P⊥平面AB1D;
(Ⅲ)求異面直線A1C與D1P所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四邊形ABCD中,如果一組對(duì)角(∠A,∠C)相等時(shí),另一組對(duì)角(∠B,∠D)的平分線存在什么關(guān)系?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三棱柱ABC-A1B1C1的三視圖及直觀圖如圖所示,根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),解答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)求證:C1B⊥平面ABC;
(Ⅱ)試在棱CC1(不包含端點(diǎn)C、C1)上確定一點(diǎn)E的位置,使得EA⊥EB1
(Ⅲ)求三棱柱ABC-A1B1C1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的二次方程6x2-(2m-1)x-(m+1)=0有一根為a,已知a滿(mǎn)足|a|≤2000,且使
3
5
a為整數(shù),問(wèn)m可取值的個(gè)數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案