已知四棱錐P-ABCD的底面為直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC=1,AB=2,M是PB的中點.
(1)求AC與PB所成的角余弦值;
(2)求二面角A-MC-B的余弦值.

【答案】分析:由“PA⊥底面ABCD,且∠DAB=90°”可知,此題建立空間直角坐標(biāo)系相當(dāng)方便.以A為坐標(biāo)原點,AD長為單位長度,分別以AD、AB、AP為x、y、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出各點坐標(biāo)計算各題.
(1)利用余弦定理可知:.所以,AC與PB所成的角余弦值為
(2)在MC上取一點N(x,y,z),要使AN⊥MC,只需,所以N點坐標(biāo)為,∠ANB為所求二面角A-MC-B的平面角,則,所以所求二面角的余弦值為
另解:可以計算兩個平面的法向量分別為:平面AMC的法向量,平面BMC的法向量為,=,所求二面角A-MC-B的余弦值為-
解答:證明:以A為坐標(biāo)原點AD長為單位長度,如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則各點坐標(biāo)為
(1)解:因,
,
所以
所以,AC與PB所成的角余弦值為

(2)解:在MC上取一點N(x,y,z),則存在使,,∴
要使AN⊥MC,只需,解得
可知當(dāng)時,N點坐標(biāo)為,能使
此時,,有
得AN⊥MC,BN⊥MC.所以∠ANB為
所求二面角A-MC-B的平面角.∵
.故所求的二面角的余弦值為
點評:本小題考查空間中的異面直線所成的角、二面角、解三角形等基礎(chǔ)知識考查空間想象能力和思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,側(cè)面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中點.
(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)求證:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值為
10
5
,求PB的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E為BC中點,AE與BD交于O點,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求證:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直線PA與平面ABCD所成角的正切值為
5
2
,PO=2,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是線段PC上一點,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直線AC與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟寧一中高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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