設(shè)f（x）為定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=log2（x+1）+m+1，則f（-3）=
 
．
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)奇函數(shù)性質(zhì)f（0）=0求得m的值，由f（-3）=-f（3），再由已知表達(dá)式即可求得f（3）．
解答： 解：f（x）為定義在R上的奇函數(shù)，
所以f（0）=m+1=0，
∴m=-1，
f（-3）=-f（3）=-log2（3+1）=-log24=-2．
故答案為：-2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查利用奇函數(shù)性質(zhì)求函數(shù)值，考查學(xué)生計(jì)算能力，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
2
x2+ax-2a2lnx（其中a為實(shí)數(shù)）．
（1）若函數(shù)f（x）在x=1處取得極小值，求a的值；
（2）若對(duì)于任意的x∈（0，1]，都有f（x）≥0成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)全集U=R，集合A={x|y=
1
-x2+2x+3
}，B={y|y=-x2+2x+3，x∈A}，試求A∪B，A∩B，A∩（∁UA）∩（∁UB）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)全集為R，集合A={x|3≤x＜6}，B={x|2＜x＜9}．
（1）分別求A∩B，（∁RB）∪A；
（2）已知C={x|a＜x＜a+1}，若C⊆B，求實(shí)數(shù)a的取值構(gòu)成的集合．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求函數(shù)y=|2x+1|在x∈[-1，a]上的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x+
1+x2
，若a＞0，b＞0且f（a）=f（1-b），則
1
a
+
4
b
的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

橢圓3x2+4y2=12的焦點(diǎn)坐標(biāo)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的算法中，輸出的結(jié)果是
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（λ+1，0，6），
b
=（2，2μ-2，3），且
a
∥
b
，則λ+u的值為
 
．

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