已知公比不為1的等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.
(1)數(shù)列的通項(xiàng)公式為; (2).
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719463443457752/SYS201411171946459662697695_DA/SYS201411171946459662697695_DA.004.png">成等差數(shù)列,∴,得,則 .
(2)先由裂項(xiàng)相消法求出,然后可直接求出數(shù)列的前項(xiàng)和.
∴
試題解析:(1)∵成等差數(shù)列,∴,∴,
得,則 6分
(2)∵
∴ 12分
考點(diǎn):數(shù)列通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和的求法、數(shù)列綜合應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第九章第11課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓C:=1(a>b>0)的離心率e=,一條準(zhǔn)線方程為x=
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)G、H為橢圓C上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),且OG⊥OH.
①當(dāng)直線OG的傾斜角為60°時(shí),求△GOH的面積;
②是否存在以原點(diǎn)O為圓心的定圓,使得該定圓始終與直線GH相切?若存在,請求出該定圓方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第九章第10課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
橢圓=1的兩焦點(diǎn)為F1、F2,一直線過F1交橢圓于P、Q,則△PQF2的周長為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西西工大附中高三上學(xué)期第四次適應(yīng)性訓(xùn)練理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),若將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位后所得圖像與原圖像重合,則的值不可能為( )
A.4 B.6 C.8 D.12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西西工大附中高三上學(xué)期第四次適應(yīng)性訓(xùn)練文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓的焦距為2,且過點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)橢圓C的左右焦點(diǎn)分別為,,過點(diǎn)的直線與橢圓C交于兩點(diǎn).
(1)當(dāng)直線的傾斜角為時(shí),求的長;
(2)求的內(nèi)切圓的面積的最大值,并求出當(dāng)的內(nèi)切圓的面積取最大值時(shí)直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西西工大附中高三上學(xué)期第四次適應(yīng)性訓(xùn)練文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
平面向量與的夾角為,, 則_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西西工大附中高三上學(xué)期第四次適應(yīng)性訓(xùn)練文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
某程序框圖如圖所示,若,則該程序運(yùn)行后,輸出的的值為( )
A. 33 B.31 C.29 D.27
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西西安鐵一中國際合作學(xué)校高三下第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且對任意,都有,當(dāng)時(shí),,設(shè)函數(shù)在區(qū)間上的反函數(shù)為,則的值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練8數(shù)列(解析版) 題型:選擇題
設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若,則=( 。
A. B. C. D.
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