某教授為了研究數(shù)學(xué)成績與物理成績是否相關(guān),對鄭州市某中學(xué)高二(1)班66名學(xué)生的期末考試數(shù)學(xué)成績與物理成績的統(tǒng)計(jì)如右表,根據(jù)以上數(shù)據(jù),該教授能否得出:有85%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績與物理成績有關(guān)?
及格(人) 不及格(人) 合計(jì)
數(shù)學(xué) 60 6 66
物理 54 12 66
合計(jì) 114 18 132
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(c+d)
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù),利用所給的求觀測值的公式,計(jì)算出k值,把觀測值同臨界值進(jìn)行比較,得到有85%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績與物理成績有關(guān)
解答: 解:根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),得到k=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
=
132(60×12-6×54)2
66×66×114×18
≈2.316>2.072
.…(8分)
因此,可以認(rèn)為有85%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績與物理成績有關(guān).…(10分)
點(diǎn)評:本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,考查數(shù)據(jù)處理能力、運(yùn)算求解能力和應(yīng)用意識,本題解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)算出觀測值,理解臨界值對應(yīng)的概率的意義,本題是一個(gè)基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對命題“?x∈R,x≤0”的否定正確的是( 。
A、?x∈R,x>0
B、?x∈R,x≤0
C、?x∈R,x>0
D、?x∈R,x≥0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=
1
4
,a2=
3
4
,an+1=2an-an-1(n≥2,n∈N*)數(shù)列{bn}滿足b1=
1
2
,3bn-bn-1=n(n≥2,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)證明:數(shù)列{bn-an}為等比數(shù)列,并求出數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列
1
1×4
,
1
4×7
,
1
7×10
,…,
1
(3n-2)(3n+1)
的前n項(xiàng)和為Sn
(1)計(jì)算S1,S2,S3,S4,根據(jù)計(jì)算結(jié)果,猜想Sn的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明;
(2)試用其它方法求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|2x-1|(a∈R).
(l)當(dāng)a=1,求不等式f(x)≥2的解集;
(2)若f(x)≤2x的解集包含[
1
2
,1],求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l過點(diǎn)(0,2),求它與曲線y=x3相切的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把四進(jìn)制數(shù)2132化為七進(jìn)制數(shù)
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=3ax2+2bx+c,若a+b+c=0,f(0)>0,f(1)>0.
(1)若a>0,求
b
a
的取值范圍;
(2)判斷方程f(x)=0在(0,1)內(nèi)實(shí)根的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=lnx+
a
x2

(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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