分析 設出雙曲線方程,利用雙曲線經(jīng)過的點,代入求解即可.
解答 解:與雙曲線$\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{16}=1$有共同的漸近線,可設雙曲線方程為:$\frac{{x}^{2}}{9}-\frac{{y}^{2}}{16}=m$,
雙曲線過點$(-\sqrt{3},2\sqrt{3})$,可得$\frac{1}{3}-\frac{3}{4}=m$,即m=-$\frac{5}{12}$,
所求雙曲線方程為:$\frac{{y}^{2}}{5}-\frac{{x}^{2}}{\frac{15}{4}}=1$.
故答案為:$\frac{{y}^{2}}{5}-\frac{{x}^{2}}{\frac{15}{4}}=1$.
點評 本題考查雙曲線的簡單性質(zhì)的應用,雙曲線方程的求法,考查計算能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 6 | C. | 9 | D. | 12 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 雙曲線 | B. | 雙曲線的一支 | C. | 一條射線 | D. | 不存在 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $5\sqrt{3}$ | B. | $6\sqrt{2}$ | C. | 8 | D. | $5\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | x+2y-4=0 | B. | x-2y=0 | C. | 2x-y-3=0 | D. | 2x+y-5=0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 4 | C. | 2 | D. | 6 |
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