對(duì)于雙曲線,定義
為其伴隨曲線,記雙曲線
的左、右頂點(diǎn)為
、
.
(1)當(dāng)時(shí),記雙曲線
的半焦距為
,其伴隨橢圓
的半焦距為
,若
,求雙曲線
的漸近線方程;
(2)若雙曲線的方程為
,弦
軸,記直線
與直線
的交點(diǎn)為
,求動(dòng)點(diǎn)
的軌跡方程;
(3)過(guò)雙曲線的左焦點(diǎn)
,且斜率為
的直線
與雙曲線
交于
、
兩點(diǎn),求證:對(duì)任意的
,在伴隨曲線
上總存在點(diǎn)
,使得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn)是直角坐標(biāo)平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
到直線
的距離為
,到點(diǎn)
的距離為
,且
.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P所在曲線C的方程;
(2)直線過(guò)點(diǎn)F且與曲線C交于不同兩點(diǎn)A、B(點(diǎn)A或B不在x軸上),分別過(guò)A、B點(diǎn)作直線
的垂線,對(duì)應(yīng)的垂足分別為
,試判斷點(diǎn)F與以線段
為直徑的圓的位置關(guān)系(指在圓內(nèi)、圓上、圓外等情況);
(3)記,
,
(A、B、
是(2)中的點(diǎn)),問是否存在實(shí)數(shù)
,使
成立.若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
進(jìn)一步思考問題:若上述問題中直線、點(diǎn)
、曲線C:
,則使等式
成立的
的值仍保持不變.請(qǐng)給出你的判斷 (填寫“不正確”或“正確”)(限于時(shí)間,這里不需要舉反例,或證明).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知是空間四點(diǎn),命題甲:
四點(diǎn)不共面,命題乙:直線
和
不相交,則甲是乙成立的 ( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
定義域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/03/25/03/2015032503281562237422.files/image110.gif'>的函數(shù)圖象的兩個(gè)端點(diǎn)為
,向量
,
是
圖象上任意一點(diǎn),其中
.若不等式
恒成立,則稱函數(shù)
在
上滿足“
范圍線性近似”,其中最小的正實(shí)數(shù)
稱為該函數(shù)的線性近似閥值.
下列定義在上函數(shù)中,線性近似閥值最小的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/03/25/03/2015032503323282382363.files/image003.gif'>,函數(shù)
的值域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/03/25/03/2015032503323282382363.files/image005.gif'>,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若二項(xiàng)式的展開式中,第4項(xiàng)與第7項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等,則展開式中
的系數(shù)為 .(用數(shù)字作答)
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