【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的一邊AB在x軸上,另一邊CD在x軸上方,且AB=8,BC=6,其中A(-4,0)、B(4,0)
(1)若A、B為橢圓的焦點(diǎn),且橢圓經(jīng)過C、D兩點(diǎn),求該橢圓的方程;
(2)若A、B為雙曲線的焦點(diǎn),且雙曲線經(jīng)過C、D兩點(diǎn),求雙曲線的方程;
【答案】(1)(2)
【解析】
試題分析:(1)由橢圓的定義:丨CA丨+丨CB丨=16=2a,求得a=8,則=64-16=48,即可求得橢圓方程;(2)根據(jù)雙曲線的定義:丨CA丨-丨CB丨=4=2a′,則求得a′=2,則=16-4=12,即可求得雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程
試題解析:由題意: , AC=10……………2分
(1)∵A、B為橢圓的焦點(diǎn),且橢圓經(jīng)過C、D兩點(diǎn)
根據(jù)橢圓的定義: ∴ …………4分
在橢圓中: …………6分
∴所求橢圓方程為: …………8分
(2)∵A、B為雙曲線的焦點(diǎn),且雙曲線經(jīng)過C、D兩點(diǎn)
根據(jù)雙曲線的定義: ∴ …………10分
在雙曲線中: …………12分
∴所求雙曲線方程為: …………14分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;
(2)若對任意的(為自然對數(shù)的底數(shù))都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)長方體的平面展開圖及該長方體的直觀圖的示意圖如圖所示.
(1)請將字母標(biāo)記在長方體相應(yīng)的頂點(diǎn)處(不需說明理由);
(2)在長方體中,判斷直線與平面的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)在長方體中,設(shè)的中點(diǎn)為,且,,求證:
平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是四棱錐的直觀圖,其正(主)視圖和側(cè)(左)視圖均為直角三角形,俯視圖外框?yàn)榫匦,相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示.
(1)設(shè)中點(diǎn)為,在直線上找一點(diǎn),使得平面,并說明理由;
(2)若二面角的平面角的余弦值為,求四棱錐的外接球的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓心在軸正半軸上的圓與直線相切,與軸交于兩點(diǎn),且.
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點(diǎn)的直線與圓交于不同的兩點(diǎn),若設(shè)點(diǎn)為的重心,當(dāng)的面積為時(shí),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形的頂點(diǎn)坐標(biāo),直角頂點(diǎn),頂點(diǎn)在軸上,點(diǎn)為線段的中點(diǎn),三角形外接圓的圓心為.
(1)求邊所在直線方程;
(2)求圓的方程;
(3)直線過點(diǎn)且傾斜角為,求該直線被圓截得的弦長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某玩具生產(chǎn)公司每天計(jì)劃生產(chǎn)衛(wèi)兵、騎兵、傘兵這三種玩具共100個(gè),生產(chǎn)一個(gè)衛(wèi)兵需5分鐘,生產(chǎn)一個(gè)騎兵需7分鐘,生產(chǎn)一個(gè)傘兵需4分鐘,已知總生產(chǎn)時(shí)間不超過10小時(shí).若生產(chǎn)一個(gè)衛(wèi)兵可獲利潤5元,生產(chǎn)一個(gè)騎兵可獲利潤6元,生產(chǎn)一個(gè)傘兵可獲利潤3元.
(1)用每天生產(chǎn)的衛(wèi)兵個(gè)數(shù)x與騎兵個(gè)數(shù)y表示每天的利潤W(元);
(2)怎樣分配生產(chǎn)任務(wù)才能使每天的利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐,底面是,邊長為的菱形,又底面,且,點(diǎn)、分別是棱、的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求證:平面平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)記,求證:函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有且僅有一個(gè)零點(diǎn);
(2)用表示中的最小值,設(shè)函數(shù),若關(guān)于的方程(其中為常數(shù))在區(qū)間有兩個(gè)不相等的實(shí)根,記在內(nèi)的零點(diǎn)為,試證明:.
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