已知l、m是不同的兩條直線,α、β是不重合的兩個(gè)平面,則下列命題中正確的是( 。
A、若l∥α,α⊥β,則l∥β
B、若l⊥α,α∥β,m?β,則l⊥m
C、若l⊥m,α∥β,m?β,則l⊥α
D、若l⊥α,α⊥β,則l∥β
考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用線面平行、線面垂直.面面垂直的性質(zhì),對(duì)四個(gè)選項(xiàng)分別分析解答.
解答: 解:對(duì)于A,若l∥α,α⊥β,則l可能在β或者l∥β;故A錯(cuò)誤;
對(duì)于B,若l⊥α,α∥β,得到l⊥β,又m?β,則l⊥m;故B 正確;
對(duì)于C,若l⊥m,α∥β,m?β,則l與α可能平行、相交或者在α內(nèi);故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D,若l⊥α,α⊥β,則l∥β或者l?β;故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線面平行、面面平行、面面垂直的性質(zhì)定理判定定理,注意考慮特殊情況,增強(qiáng)空間想象能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓
x2
4
+
y2
3
=1的離心率為( 。
A、
3
2
B、
2
2
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,b>0,a+b=1,求
1
2a+1
+
2
b+1
的最小值及此時(shí)a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)以下數(shù)列{An}的通項(xiàng)公式,推導(dǎo)該數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn.(要有詳細(xì)過(guò)程)
①an=n2②an=n3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c是不為1的正數(shù),x,y,z∈(0,+∞),且有ax=by=cz
1
x
+
1
z
=
2
y
,求證:a,b,c順次成等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A(3,2,1),B(1,0,5),則AB的中點(diǎn)M的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)f(x)=xa(x>0),g(x)=logax的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
x2
2
-
y2
2
=1的離心率是( 。
A、1
B、
2
C、2
D、2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖所示的流程圖運(yùn)算,若輸出的y=3,則輸入的x的取值范圍是
 

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