【題目】班主任為了對本班學生的考試成績進行分析,決定從本班24名女同學,18名男同學中隨機抽取一個容量為7的樣本進行分析.
(1)如果按照性別比例分層抽樣,可以得到多少個不同的樣本?(寫出算式即可,不必計算出結果)
(2)如果隨機抽取的7名同學的數學,物理成績(單位:分)對應如下表:
學生序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
數學成績 | 60 | 65 | 70 | 75 | 85 | 87 | 90 |
物理成績 | 70 | 77 | 80 | 85 | 90 | 86 | 93 |
①若規(guī)定85分以上(包括85分)為優(yōu)秀,從這7名同學中抽取3名同學,記3名同學中數學和物理成績均為優(yōu)秀的人數為,求的分布列和數學期望;
②根據上表數據,求物理成績關于數學成績的線性回歸方程(系數精確到0.01);若班上某位同學的數學成績?yōu)?6分,預測該同學的物理成績?yōu)槎嗌俜郑?/span>
附:線性回歸方程,
其中,.
76 | 83 | 812 | 526 |
【答案】(1)不同的樣本的個數為.
(2)①分布列見解析, .
②線性回歸方程為.可預測該同學的物理成績?yōu)?6分.
【解析】
(1)按比例抽取即可,再用乘法原理計算不同的樣本數.
(2)名學生中物理和數學都優(yōu)秀的有3名學生,任取3名學生,都優(yōu)秀的學生人數服從超幾何分布,故可得其概率分布列及其數學期望.而線性回歸方程的計算可用給出的公式計算,并利用得到的回歸方程預測該同學的物理成績.
(1)依據分層抽樣的方法,24名女同學中應抽取的人數為名,
18名男同學中應抽取的人數為名,
故不同的樣本的個數為.
(2)①∵7名同學中數學和物理成績均為優(yōu)秀的人數為3名,
∴的取值為0,1,2,3.
∴,,
,.
∴的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
|
|
|
|
|
∴.
②∵,.
∴線性回歸方程為.
當時,.
可預測該同學的物理成績?yōu)?6分.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,過的直線與拋物線相交于兩點.
(1)若點是點關于坐標原點的對稱點,求面積的最小值;
(2)是否存在垂直于軸的直線,使得被以為直徑的圓截得的弦長恒為定值?若存在,求出的方程和定值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,四邊形ABCD為平行四邊形,BD⊥DC,△PCD為正三角形,平面PCD⊥平面ABCD,E為PC的中點.
(1)證明:AP∥平面EBD;
(2)證明:BE⊥PC.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為抗擊新型冠狀病毒,普及防護知識,某校開展了“疫情防護”網絡知識競賽活動.現從參加該活動的學生中隨機抽取了100名學生,將他們的比賽成績(滿分為100分)分為6組:,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值,并估計這100名學生的平均成績(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值為代表);
(2)在抽取的100名學生中,規(guī)定:比賽成績不低于80分為“優(yōu)秀”,比賽成績低于80分為“非優(yōu)秀”.請將下面的2×2列聯表補充完整,并判斷是否有99%的把握認為“比賽成績是否優(yōu)秀與性別有關”?
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計 | |
男生 | 40 | ||
女生 | 50 | ||
合計 | 100 |
參考公式及數據:.
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】奇函數f(x)在R上存在導數,當x<0時,f(x),則使得(x2﹣1)f(x)<0成立的x的取值范圍為( )
A.(﹣1,0)∪(0,1)B.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)
C.(﹣1,0)∪(1,+∞)D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓與拋物線有共同的焦點,且離心率為,設分別是為橢圓的上下頂點
(1)求橢圓的方程;
(2)過點與軸不垂直的直線與橢圓交于不同的兩點,當弦的中點落在四邊形內(含邊界)時,求直線的斜率的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓臺的軸截面為等腰梯形,圓臺的側面積為.若點分別為圓上的動點,且點在平面的同側.
(1)求證:;
(2)若,則當三棱錐的體積取最大值時,求與平面所成角的正弦值.
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