如圖在直角梯形ABCD中,AD=3,AB=4,BC=
3
,曲線DE上任一點(diǎn)到A、B兩點(diǎn)距離之和為常數(shù).
(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求曲線DE的方程;
(2)過(guò)C點(diǎn)作一條與曲線DE相交且以C為中點(diǎn)的弦,求出弦所在直線的方程.
精英家教網(wǎng)
(1)以直線AB為x軸,線段AB的中點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,
則A(-2,0),B(2,0),C(2,
3
),D(-2,3).
依題意,曲線段DE是以A、B為焦點(diǎn)的橢圓的一部分.
∵a=
1
2
(|AD|+|BD|)=4,c=2,b2
=12,
∴所求方程為
x2
16
+
y2
12
=1(-2≤x≤4,0≤y≤2
3
)

(2)設(shè)直線方程y-
3
=k(x-2),即y=k(x-2)+
3
,將其代入
x2
16
+
y2
12
=1
(3+4k2)x2+(8
3
k-16k2)x+16k2-16
3
k-36=0
設(shè)弦的端點(diǎn)為M(x1,y1),N(x2,y2),則由
x1+x2
2
=2,知x1+x2=4,
∴-
8
3
k-16k2
3+4k2
=4,解得k=-
3
2

∴弦MN所在直線方程為y=-
3
2
x+2
3
,驗(yàn)證得知,這時(shí)M(0,2
3
),N(4,0)
適合條件.
故這樣的直線存在,其方程為y=-
3
2
x+2
3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2,AB=3,∠ABC=60°,將此梯形以AD所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的表面積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•福建模擬)在直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC=2AD=2AB=2
2
,∠ABC=90°,如圖1.把△ABD沿BD翻折,使得平面ABD⊥平面BCD,如圖2.
(Ⅰ)求證:CD⊥AB;
(Ⅱ)若點(diǎn)M為線段BC中點(diǎn),求點(diǎn)M到平面ACD的距離;
(Ⅲ)在線段BC上是否存在點(diǎn)N,使得AN與平面ACD所成角為60°?若存在,求出
BN
BC
的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖在底面是直角梯形的四棱錐S-ABCD中,∠ABC=90°,SA⊥面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=
12
,求面SCD與面SEA所成二面角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•韶關(guān)二模)如圖1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AD=CD=
12
AB=2
,點(diǎn)E為AC中點(diǎn),將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D-ABC,如圖2所示.
(1)求證:DA⊥BC;
(2)在CD上找一點(diǎn)F,使AD∥平面EFB;
(3)求點(diǎn)A到平面BCD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•合肥三模)如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AE⊥DC,BE∥AD.M、N分別是AD、BE上點(diǎn),且AM=BN,將三角形ADE沿AE折起.下列說(shuō)法正確的是
①②④
①②④
.(填上所有正確的序號(hào))
①不論D折至何位置(不在平面ABC內(nèi))都有MN∥平面DEC;
②不論D折至何位置都有MN⊥AE;
③不論D折至何位置(不在平面ABC內(nèi))都有MN∥AB;
④在折起過(guò)程中,一定存在某個(gè)位置,使EC⊥AD.

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