【題目】某縣經(jīng)濟(jì)最近十年穩(wěn)定發(fā)展,經(jīng)濟(jì)總量逐年上升,下表是給出的部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
序號(hào) | 2 | 3 | 4 | 5 | |
年份 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 |
經(jīng)濟(jì)總量(億元) | 236 | 246 | 257 | 275 | 286 |
(1)如上表所示,記序號(hào)為,請(qǐng)直接寫出與的關(guān)系式;
(2)利用所給數(shù)據(jù)求經(jīng)濟(jì)總量與年份之間的回歸直線方程;
(3)利用(2)中所求出的直線方程預(yù)測(cè)該縣2018年的經(jīng)濟(jì)總量.
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),
其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,.
【答案】(1);(2);(3)預(yù)測(cè)該縣2018年的經(jīng)濟(jì)總量為億元.
【解析】分析:(1)由表格易得;
(2)先,由公式計(jì)算得到,從而得到;
(3)將代入,從而得解.
詳解:(1);
(2)令,則序號(hào)和的數(shù)據(jù)表格為
序號(hào) | |||||
年份 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 |
經(jīng)濟(jì)總量(億元) | |||||
計(jì)算得,,,
∴ ,,
∴ ,
∵ ,
∴ ,整理得.
即經(jīng)濟(jì)總量與年份之間的回歸直線方程;
(3)取代入,計(jì)算得,
∴ 預(yù)測(cè)該縣2018年的經(jīng)濟(jì)總量為億元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明:函數(shù)不可能存在兩個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)餐飲中心為了了解新生的飲食習(xí)慣,在某學(xué)院大一年級(jí)名學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)喜歡甜品的占.這名學(xué)生中南方學(xué)生共人。南方學(xué)生中有人不喜歡甜品.
(1)完成下列列聯(lián)表:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計(jì) | |
南方學(xué)生 | |||
北方學(xué)生 | |||
合計(jì) |
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有的把握認(rèn)為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”;
(3)已知在被調(diào)查的南方學(xué)生中有名數(shù)學(xué)系的學(xué)生,其中名不喜歡甜品;有名物理系的學(xué)生,其中名不喜歡甜品.現(xiàn)從這兩個(gè)系的學(xué)生中,各隨機(jī)抽取人,記抽出的人中不喜歡甜品的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:.
0.15 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4﹣4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知點(diǎn)A的極坐標(biāo)為 ,直線l的極坐標(biāo)方程為 ,且點(diǎn)A在直線l上.
(1)求a的值及直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)圓C的參數(shù)方程為 ,試判斷直線l與圓C的位置關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī)(百分制)如下表所示:
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
數(shù)學(xué)成績(jī) | 95 | 75 | 80 | 94 | 92 | 65 | 67 | 84 | 98 | 71 | 67 | 93 | 64 | 78 | 77 | 90 | 57 | 83 | 72 | 83 |
物理成績(jī) | 90 | 63 | 72 | 87 | 91 | 71 | 58 | 82 | 93 | 81 | 77 | 82 | 48 | 85 | 69 | 91 | 61 | 84 | 78 | 86 |
若數(shù)學(xué)成績(jī)90分(含90分)以上為優(yōu)秀,物理成績(jī)85(含85分)以上為優(yōu)秀,則有多少把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)有關(guān)系( )
A. 95% B. 97.5% C. 99.5% D. 99.9%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)求函數(shù) 的單調(diào)區(qū)間;
(3)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A,B,C是橢圓W: 上的三個(gè)點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)B是W的右頂點(diǎn),且四邊形OABC為菱形時(shí),求此菱形的面積;
(2)當(dāng)點(diǎn)B不是W的頂點(diǎn)時(shí),判斷四邊形OABC是否可能為菱形,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知函數(shù)的圖像與直線相切,其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè)函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)極值點(diǎn).
①求實(shí)數(shù)的取值范圍;
②設(shè)函數(shù)的極大值和極小值的差為,求實(shí)數(shù)的取值范圍 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=4,AC=BC=3,D為AB的中點(diǎn)
(1)求點(diǎn)C到平面A1ABB1的距離;
(2)若AB1⊥A1C,求二面角A1﹣CD﹣C1的平面角的余弦值.
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