【題目】返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生一直是人們比較關注的對象,他們從大學畢業(yè),沒有選擇經(jīng)濟發(fā)達的大城市,而是回到自己的家鄉(xiāng),為養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)貢獻自己的力量,在享有“國際花園城市”稱號的溫江幸福田園,就有一個由大學畢業(yè)生創(chuàng)辦的農家院“小時代”,其獨特的裝修風格和經(jīng)營模式,引來無數(shù)人的關注,帶來紅紅火火的現(xiàn)狀,給青年大學生們就業(yè)創(chuàng)業(yè)上很多新的啟示.在接受采訪中,該老板談起以下情況:初期投入為72萬元,經(jīng)營后每年的總收入為50萬元,第n年需要付出房屋維護和工人工資等費用是首項為12,公差為4的等差數(shù)列(單位:萬元).
(1)求;
(2)該農家樂第幾年開始盈利?能盈利幾年?(即總收入減去成本及所有費用之差為正值)
(3)該農家樂經(jīng)營多少年,其年平均獲利最大?年平均獲利的最大值是多少?(年平均獲利前年總獲利)
【答案】(1);(2)第3年開始盈利;能盈利15年;(3)經(jīng)過6年經(jīng)營年平均獲利最大,最大值為16萬元.
【解析】
(1)利用等差數(shù)列的通項公式即可求解.
(2)設農家樂第n年后開始盈利,盈利為y萬元,則,令,解不等式即可.
(3)列出年平均獲利,利用基本不等式即可求解.
解:(1)由題意知,每年需付出的費用是以12為首項,4為公差的等差數(shù)列,
∴
(2)設該農家樂第n年后開始盈利,盈利為y萬元,
則
由,得,解得,
故.
即第3年開始盈利.能盈利15年.
(3)年平均獲利為
當且僅當,即時,年平均獲利最大.
故經(jīng)過6年經(jīng)營年平均獲利最大,最大值為16萬元.
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【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調區(qū)間和極值;
(2)若有兩個零點,求實數(shù)的范圍;
(3)已知函數(shù)與函數(shù)的圖象關于原點對稱,如果,且,證明: .
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【題目】2017年某市有2萬多文科考生參加高考,除去成績?yōu)?/span>分(含分)以上的3人與成績?yōu)?/span>分(不含分)以下的3836人,還有約1.9萬文科考生的成績集中在內,其成績的頻率分布如下表所示:
分數(shù)段 | ||||
頻率 | 0.108 | 0.133 | 0.161 | 0.183 |
分數(shù)段 | ||||
頻率 | 0.193 | 0.154 | 0.061 | 0.007 |
(Ⅰ)試估計該次高考成績在內文科考生的平均分(精確到);
(Ⅱ)一考生填報志愿后,得知另外有4名同分數(shù)考生也填報了該志愿.若該志愿計劃錄取3人,并在同分數(shù)考生中隨機錄取,求該考生不被該志愿錄取的概率.
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【題目】某班50位學生期中考試數(shù)學成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]
(Ⅰ)求圖中的值,并估計該班期中考試數(shù)學成績的眾數(shù);
(Ⅱ)從成績不低于90分的學生和成績低于50分的學生中隨機選取2人,求這2人成績均不低于90分的概率.
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【題目】有以下四種變換方式:
向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍縱坐標不變;
向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍縱坐標不變;
把各點的橫坐標縮短到原來的倍縱坐標不變,再向左平移個單位長度;
把各點的橫坐標縮短到原來的倍縱坐標不變,再向左平移個單位長度;
其中能將函數(shù)的圖象變?yōu)楹瘮?shù)的圖象的是
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x2-mlnx,h(x)=x2-x+a.
(1)當a=0時,f(x)≥h(x)在(1,+∞)上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當m=2時,若函數(shù)k(x)=f(x)-h(x)在區(qū)間(1,3)上恰有兩個不同零點,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】汽車的“燃油效率”是指汽車每消耗1升汽油行駛的里程,下圖描述了甲、乙、丙三輛汽車在不同速度下的燃油效率情況. 下列敘述中正確的是( )
A. 消耗1升汽油,乙車最多可行駛5千米
B. 以相同速度行駛相同路程,三輛車中,甲車消耗汽油最多
C. 甲車以80千米/小時的速度行駛1小時,消耗10升汽油
D. 某城市機動車最高限速80千米/小時. 相同條件下,在該市用丙車比用乙車更省油
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【題目】黨的十九大報告指出,要推進綠色發(fā)展,倡導“簡約知適度、綠色低碳”的生活方式,開展創(chuàng)建“低碳生活,綠色出行”等行動.在這一號召下,越來越多的人秉承“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”的出行理念,盡可能采取乘坐公交車騎自行車或步行等方式出行,減少交通擁堵,共建清潔、暢通高效的城市生活環(huán)境.某市環(huán)保機構隨機抽查統(tǒng)計了該市部分成年市民某月騎車次數(shù),統(tǒng)計如下:
次數(shù) 人數(shù) 年齡 | ||||||
18歲至31歲 | 8 | 12 | 20 | 60 | 140 | 150 |
32歲至44歲 | 12 | 28 | 20 | 140 | 60 | 150 |
45歲至59歲 | 25 | 50 | 80 | 100 | 225 | 450 |
60歲及以上 | 25 | 10 | 10 | 19 | 4 | 2 |
聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織于2013年確定新的年齡分段:44歲及以下為青年人,45歲至59歲為中年人,60歲及以上為老年人.
(I)若從被抽查的該月騎車次數(shù)在的老年人中隨機選出兩名幸運者給予獎勵,求其中一名幸運者該月騎車次數(shù)在之間,另一名幸運者該月騎車次數(shù)在之間的概率;
(Ⅱ)用樣本估計總體的思想,解決如下問題:
()估計該市在32歲至44歲年齡段的一個青年人每月騎車的平均次數(shù);
() 若月騎車次數(shù)不少于30次者稱為“騎行愛好者”,根據(jù)這些數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為“騎行愛好者”與“青年人”有關?
參考數(shù)據(jù):
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面,,.設,分別為,中點.
(1)求證:平面;
(2)求證:平面;
(3)試問在線段上是否存在點,使得過三點,,的平面內的任一條直線都與平面平行?若存在,指出點的位置并證明;若不存在,請說明理由.
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