若定義f (n)為n2+1的各位數(shù)字之和(n∈N*),如132+1=170,則f (13)=1+7+0=8.記f1 (n)=f (n),f2 (n)=f[f1 (n)],…,fk+1(n)=f[fk (n)](k∈N*),則f2012 (9)=
 
考點:類比推理
專題:計算題,規(guī)律型
分析:由題目給出的定義分別求出f1(9),f2(9),f3(9),…的前幾項,觀察規(guī)律得到{fn(9)}為除去前兩項后,以3為周期的數(shù)列,利用數(shù)列的周期性求f2012 (9).
解答: 解:∵f1(9)=f(9)=10,f2(9)=f(10)=2,f3(9)=f(2)=5,ff4(9)=f(5)=8,
f5(9)=f(8)=11,f6(9)=f(11)=5,f7(9)=f(5)=8,…,
∴{fn(9)}為除去前兩項后,是以3為周期的數(shù)列.
而2012-2=2010=3×669+3,∴f2012(9)=f5(9)=11.
故答案為11.
點評:本題考查了類比推理,考查了數(shù)列的周期性,是基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a=1,an+1=2Sn+1(n∈N*),等差數(shù)列{bn}中,bn>0(n∈N*),且b1+b2+b3=15,又a1+b1,a2+b2,a3+b3成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)求數(shù)列{an•bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)f0(x)=cosx,f1(x)=f0′(x),f2(x)=f1′(x)…fn+1(x)=fn′(x)(n∈N),則f2013(x)=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

不等式
x-5
2-x
>0的解集是( 。
A、{x|x>5或 x<2}
B、{x|2<x<5}
C、{x|x>5或 x<-2}
D、{x|-2<x<5}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2eax
(Ⅰ)當a=1時,求f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若f(x)在(1,+∞)單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某影視城為提高旅游增加值,現(xiàn)需要對影視城內(nèi)景點進行改造升級.經(jīng)過市場調(diào)查,改造后旅游收入y(萬元)與投入x(萬元)之間滿足關(guān)系:y=
51
50
x
-ax2,x∈[t,+∞),其中t為大于
1
2
的常數(shù).當x=10萬元時,y=9.2萬元,又每投入x萬元需繳納(3+ln
x
10
)萬元的增值稅(旅游增加值=旅游收入-增值稅).
(I)若旅游增加值為了f(x),求f(x)的解析式;
(Ⅱ)求旅游增加值f(x)的最大值M.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=2sin(
π
3
x+
π
6
),集合M={x||f(x)|=2,x>0},把M中的元素從小到大依次排成一列,得到數(shù)列{an}(n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}滿足:b 1=1,bn+1=bn+a2n,求{bn}的通項公式.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知圓的方程是(x+4)2+(y-2)2=9,求經(jīng)過點P(-1,5)的切線方程.
(2)點P是橢圓
x2
16
+
y2
12
=1上的動點,A(1,0),求PA的最大、小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在三角形△ABC中,若
asinA
c
+
bsinB
c
<sinC
,則三角形ABC的形狀是
 
三角形.

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