點(diǎn)P(x,y)是直線x-y+2=0上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則xy有最
 
(填大或。┲担瑇y的取值范圍為
 
考點(diǎn):基本不等式
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:由x-y+2=0,可得y=x+2.于是xy=x(x+2)=(x+1)2-1,利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
解答: 解:P(x,y)是直線x-y+2=0上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
∴x-y+2=0,可得y=x+2.
∴xy=x(x+2)=(x+1)2-1≥-1,
當(dāng)x=-1時(shí)取等號(hào),
故答案為:小,[-1,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的單調(diào)性,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ex+a
ex-a
(a∈R).
(1)當(dāng)a≥0時(shí),根據(jù)a的不同取值討論函數(shù)y=f(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)a=-1時(shí),如對(duì)任意的t∈R,不等式f(t2-2t+1)+f(-k-2t2)≤0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面式子中,
4(3-π)4
=3-π;
②無(wú)理數(shù)e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),可以得 logπ1+lne=1;
③若a>b,則 a2>b2;
④若a>b,則(
1
3
a<(
1
3
b
正確的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正項(xiàng)數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,且2nan+12+(n-1)anan+1-(n+1)an2=0(n∈N*),則{an}的通項(xiàng)公式為an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)α,β為兩個(gè)不重合的平面,m,n為兩條不重合的直線,則下列命題中正確的是( 。
A、若m⊥n,m⊥α則n∥α
B、若α⊥β,α∩β=m,n?α,n⊥m,則n⊥β
C、若m⊥n,m∥α,n∥β,則α⊥β
D、若n?α,m?β,α與β相交且不垂直,則n與m不垂直

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x+1
x+a
(a≠
1
2
).
(1)若a=-1,證明f(x)=
2x+1
x+a
在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù);
(2)若函數(shù)f(x)=
2x+1
x+a
在區(qū)間(-1,+∞)上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知單位
a
,
b
夾角為銳角,且|
a
-t
b
|(t∈R)最小值為
3
2

(Ⅰ)求(
a
+
b
)(
a
-2
b
)的值;
(Ⅱ)若
c
滿足(
c
-
a
)•(
c
+
b
)=0,求|
c
|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題A:方程
y2
5-t
+
x2
t-1
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓;命題B:實(shí)數(shù)t使得不等式t2-(a+1)t+a<0成立.
(1)若命題A為真,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(2)若命題B是命題A的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出定義:若x-
1
2
≤m<x+
1
2
 (其中m為整數(shù)),則m叫做離實(shí)數(shù)x最近的整數(shù),記作{x}=m.例如{0.1}=0,{0.5}=0,{0.6=1}.如果定義函數(shù)f(x)=x-{x},給出下列命題:
①函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镽,值域?yàn)閇-
1
2
,
1
2
];
②函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-2,2]上有5個(gè)零點(diǎn);
③函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù);
④函數(shù)y=f(x)在(-
1
2
,
1
2
)上是增函數(shù).
其中正確的是( 。
A、①②B、②④C、②③D、①④

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