下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、我校愛(ài)好足球的同學(xué)組成一個(gè)集合
B、{1，2，3}是不大于3的自然數(shù)組成的集合
C、集合{1，2，3，4，5}和{5，4，3，2，1}表示同一集合
D、數(shù)1，0，5，
1
2
，
3
2
，
6
4
，
1
4
組成的集合有7個(gè)元素
考點(diǎn)：集合的含義
專題：集合
分析：根據(jù)集合的含義逐項(xiàng)進(jìn)行判斷，從而得出結(jié)論．
解答：解：選項(xiàng)A：不滿足確定性，
選項(xiàng)B：不大于3的自然數(shù)組成的集合是{0，1，2，3}，
選項(xiàng)C：滿足集合的互異性，無(wú)序性，確定性，
選項(xiàng)D：1，0，5，
1
2
，
3
2
，
6
4
，
1
4
組成的集合有6個(gè)，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了集合的含義，利用其確定性，無(wú)序性，互異性進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓C1：x2+y2+4x-4y+4=0與圓C2：x2+y2-4x-10y+13=0的公切線有（　�。�
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線l過(guò)點(diǎn)（3，2）且斜率為-4，則直線l的方程為（　�。�
A、x+4y-11=0
B、4x+y-14=0
C、x-4y+5=0
D、4x+y-10=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=1（　�。�
A、是冪函數(shù)但不是指數(shù)函數(shù)
B、是指數(shù)函數(shù)但不是冪函數(shù)
C、既是冪函數(shù)又是指數(shù)函數(shù)
D、既不是冪函數(shù)又不是指數(shù)函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列程序語(yǔ)言中，哪一個(gè)是輸入語(yǔ)句（　�。�
A、PRINTB、INPUT
C、THEND、END

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a＞0，b＞0且a+b=7，則
4
a
+
1
b+2
的最小值為（　�。�
A、
8
9
B、1
C、
9
8
D、
102
77

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若Ai（i=1，2，3，…，n）是△AOB所在的平面內(nèi)的點(diǎn)，且
OAi
•
OB
=
OA
•
OB
．
給出下列說(shuō)法：
①|(zhì)
OA1
|=|
OA2
|=…=|
OAn
|=|
OA
|；
②|
OAi
|的最小值一定是|
OB
|；
③點(diǎn)A、Ai在一條直線上；
④向量
OA
及
OAi
在向量
OB
的方向上的投影必相等．
其中正確的個(gè)數(shù)是（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要解決下面的四個(gè)問(wèn)題，只用順序結(jié)構(gòu)畫(huà)不出其流程圖的是（　�。�
A、當(dāng)n=10時(shí)，利用公式1+2+…+n=
n(n+1)
2
計(jì)算1+2+3+…+10
B、當(dāng)圓的面積已知時(shí)，求圓的半徑
C、給定一個(gè)數(shù)x，求這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值
D、求函數(shù)f（x）=x2-3x-5的函數(shù)值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P（x，y）在直線x+2y=3上移動(dòng)，當(dāng)2x+4y取最小值時(shí)，過(guò)P點(diǎn)（x，y）引圓C：(x-
1
2
)2+(y+
5
4
)2=1的切線，則此切線長(zhǎng)等于（　�。�
A、1
B、
2
C、
3
D、2

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同步練習(xí)冊(cè)答案