【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c且a+2c=2bcosA.
(1)求角B的大。
(2)若b=2 ,a+c=4,求△ABC的面積.

【答案】
(1)解:因為a+2c=2bcosA,

由正弦定理,得sinA+2sinC=2sinBcosA,

因為C=π﹣(A+B),

所以sinA+2sin(A+B)=2sinBcosA.

即以sinA+2sinAcosB+2cosAsinB=2sinBcosA,

所以sinA(1+2cosB)=0,

因為sinA≠0,

所以cosB=﹣ ,

又因為0<B<π,

所以B=


(2)解:由余弦定理a2+c2﹣2accosB=b2及b=2 得,a2+c2+ac=12,

即(a+c)2﹣ac=12,

又因為a+c=4,

所以ac=4,

所以S△ABC= acsinB= ×4× =


【解析】(1)在△ABC中利用正弦定理整理已知式子可得cosB的值,根據(jù)內(nèi)角的取值范圍得到B。(2)利用已知根據(jù)余弦定理可推導(dǎo)出ac=4,進而得到三角形的面積。

練習冊系列答案
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【題目】如圖,三棱錐P﹣ABC中,PA=PC,底面ABC為正三角形.

(Ⅰ)證明:AC⊥PB;
(Ⅱ)若平面PAC⊥平面ABC,AC=PC=2,求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知曲線 (a為參數(shù)),直線l:x﹣y﹣6=0.
(1)在曲線C上求一點P,使點P到直線l的距離最大,并求出此最大值;
(2)過點M(﹣1,0)且與直線l平行的直線l1交C于A,B兩點,求點M到A,B兩點的距離之積.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx﹣x﹣ (a∈R),在定義域內(nèi)有兩個不同的極值點x1 , x2(x1<x2).
( I)求a的取值范圍;
( II)求證:x1+x2>2e.

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【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=mlnx(m∈R),g(x)=cosx.
(1)若函數(shù) 在(1,+∞)上單調(diào)遞增,求m的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)φ(x)=f(x)+g(x),若對任意的 ,都有φ(x)≥0,求m的取值范圍;
(3)設(shè)m>0,點P(x0 , y0)是函數(shù)f(x)與g(x)的一個交點,且函數(shù)f(x)與g(x)在點P處的切線互相垂直,求證:存在唯一的x0滿足題意,且

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=(ax﹣1)ex(a≠0,e是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上是單調(diào)減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(2)求函數(shù)f(x)的極值;
(3)設(shè)函數(shù)f(x)圖象上任意一點處的切線為l,求l在x軸上的截距的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知向量 =(1,2), =(cosα,sinα),設(shè) = +t (t為實數(shù)).
(1)若 ,求當| |取最小值時實數(shù)t的值;
(2)若 ,問:是否存在實數(shù)t,使得向量 和向量 的夾角為 ,若存在,請求出t;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將2張邊長均為1分米的正方形紙片分別按甲、乙兩種方式剪裁并廢棄陰影部分.

(1)在圖甲的方式下,剩余部分恰能完全覆蓋某圓錐的表面,求該圓錐的母線長及底面半徑;
(2)在圖乙的方式下,剩余部分能完全覆蓋一個長方體的表面,求長方體體積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知X的分布列為

X

﹣1

0

1

P

設(shè)y=2x+3,則E(Y)的值為(
A.
B.4
C.﹣1
D.1

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