已知雙曲線的右頂點(diǎn)為A,右焦點(diǎn)為F,右準(zhǔn)線與軸交于點(diǎn)B,且與一條漸近線交于點(diǎn)C,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),,,過(guò)點(diǎn)F的直線與雙曲線右支交于點(diǎn)
(Ⅰ)求此雙曲線的方程;
(Ⅱ)求面積的最小值.

(Ⅰ)(Ⅱ)18.  

解析試題分析:(Ⅰ)由題設(shè),,設(shè)雙曲線的一條漸近線方程為:,與右準(zhǔn)線的交點(diǎn),則,∴,
所求雙曲線的方程是
(Ⅱ)由(Ⅰ)得:,,設(shè)直線的方程為,
,設(shè),則
,且
,

,令,∴
,而上為減函數(shù),∴當(dāng)時(shí)有最大值1,面積的最小值為18.  
考點(diǎn):本題考查了雙曲線的方程及直線雙曲線的位置關(guān)系
點(diǎn)評(píng):對(duì)于直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題,往往要聯(lián)立方程,同時(shí)結(jié)合一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行求解;而對(duì)于最值問(wèn)題,則可將該表達(dá)式用直線斜率k表示,然后根據(jù)題意將其進(jìn)行化簡(jiǎn)結(jié)合表達(dá)式的形式選取最值的計(jì)算方式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在橢圓上找一點(diǎn),使這一點(diǎn)到直線的距離的最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知雙曲線,點(diǎn)、分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)軸上方.
(1)若點(diǎn)的坐標(biāo)為是雙曲線的一條漸近線上的點(diǎn),求以、為焦點(diǎn)且經(jīng)過(guò)點(diǎn)的橢圓的方程;
(2)若∠,求△的外接圓的方程;
(3)若在給定直線上任取一點(diǎn),從點(diǎn)向(2)中圓引一條切線,切點(diǎn)為. 問(wèn)是否存在一個(gè)定點(diǎn),恒有?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是B(0,6)和C(0,-6),另兩邊AB、AC的斜率的乘積是-,求頂點(diǎn)A的軌跡方程.?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知橢圓C的方程為左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,焦距為4,點(diǎn)M是橢圓C上一點(diǎn),滿足
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)P(0,2)分別作直線PA,PB交橢圓C于A,B兩點(diǎn),設(shè)直線PA,PB的斜率分別為k1,k2,求證:直線AB過(guò)定點(diǎn),并求出直線AB的斜率k的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)、分別為橢圓的左、右兩個(gè)焦點(diǎn).
(Ⅰ) 若橢圓C上的點(diǎn)兩點(diǎn)的距離之和等于4, 寫(xiě)出橢圓C的方程和離心率.;
(Ⅱ) 若M、N是橢圓C上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn),點(diǎn)P是橢圓上除M、N外的任意一點(diǎn), 當(dāng)直線PM、PN的斜率都存在, 并記為、時(shí), 求證: ·為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,焦點(diǎn)是,點(diǎn)到直線的距離為,過(guò)點(diǎn)且傾斜角為銳角的直線與橢圓交于兩點(diǎn),使得.
(1)求橢圓的方程;(2)求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)橢圓C: 過(guò)點(diǎn), 且離心率

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過(guò)右焦點(diǎn)的動(dòng)直線交橢圓于點(diǎn),設(shè)橢圓的左頂點(diǎn)為連接且交動(dòng)直線,若以MN為直徑的圓恒過(guò)右焦點(diǎn)F,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,橢圓右頂點(diǎn)到直線的距離為,離心率
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知A為橢圓與y軸負(fù)半軸的交點(diǎn),設(shè)直線,是否存在實(shí)數(shù)m,使直線與(Ⅰ)中的橢圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn)M、N,是∣AM∣=∣AN∣,若存在,求出 m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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