【題目】如圖,在正三棱柱中,,E,F分別為AB,的中點.
(1)求證:平面ACF;
(2)求三棱錐的體積.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)取AC的中點M,連結EM,FM,然后利用三角形中位線定理,再結合正棱柱的性質(zhì),可得四邊形為平行四邊形,從而可得,再由線面平行定理可證得結果.
(2)設O為BC的中點,則可證得平面,所以,然后代入值計算即可.
(1)證明:取AC的中點M,連結EM,FM,
在中,因為E、M分別為AB,AC的中點,
所以且
又F為的點,,
所以且,
即且,
故四邊形為平行四邊形,所以.
又平面ACF內(nèi),在平面ACF外,
所以平面ACF.
(2)設O為BC的中點,因棱柱底面是正三角形,
所以有,且,
因為正三棱柱,
所以平面ABC,在平面ABC內(nèi),所以,
因為,在平面內(nèi),
所以平面.
于是.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,圓的方程為,以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.
(1)求圓的極坐標方程與直線的直角坐標方程;
(2)設直線與圓相交于,兩點,求圓在,處兩條切線的交點坐標.
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【題目】哈爾濱市第三中學校響應教育部門疫情期間“停課不停學”的號召,實施網(wǎng)絡授課,為檢驗學生上網(wǎng)課的效果,高三學年進行了一次網(wǎng)絡模擬考試.全學年共1500人,現(xiàn)從中抽取了100人的數(shù)學成績,繪制成頻率分布直方圖(如下圖所示).已知這100人中分數(shù)段的人數(shù)比分數(shù)段的人數(shù)多6人.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求a,b的值,并估計抽取的100名同學數(shù)學成績的中位數(shù);
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法從分數(shù)在,的兩組同學中隨機抽取6名同學,從這6名同學中再任選2名同學作為“網(wǎng)絡課堂學習優(yōu)秀代表”發(fā)言,求這2名同學的分數(shù)不在同一組內(nèi)的概率.
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【題目】已知圓經(jīng)過點與直線相切,圓心的軌跡為曲線,過點做直線與曲線交于不同兩點,三角形的垂心為點.
(1)求曲線的方程;
(2)求證:點在一條定直線上,并求出這條直線的方程.
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【題目】
大學生是國家的未來,代表著國家可持續(xù)發(fā)展的實力,能夠促進國家綜合實力的提高.據(jù)統(tǒng)計,2016年至2020年我國高校畢業(yè)生人數(shù)y(單位:萬人)的數(shù)據(jù)如下表:
年份 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
年份代號x | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
高校畢業(yè)生人數(shù)y(單位:萬人) | 765 | 795 | 820 | 834 | 874 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計算y與x的相關系數(shù)r,并說明y與x的線性相關性的強弱.
(已知:,則認為y與x線性相關性很強;,則認為y與x線性相關性一般;,則認為y與x線性相關性較弱)
(2)求y關于x的線性回歸方程,并預測2022年我國高校畢業(yè)生的人數(shù)(結果取整數(shù)).
參考公式和數(shù)據(jù):,,,,,.
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【題目】在極坐標系中,點P的坐標是,曲線C的方程為.以極點為坐標原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,斜率為的直線l經(jīng)過點P.
(1)寫出直線l的參數(shù)方程和曲線C的直角坐標方程;
(2)若直線l和曲線C相交于兩點A,B,求的值.
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【題目】已知動圓經(jīng)過點,且動圓被軸截得的弦長為4,記圓心的軌跡為曲線.
(1)求曲線的標準方程;
(2)過軸下方一點向曲線作切線,切點記作、,直線交曲線于點,若直線、的斜率乘積為,點在以為直徑的圓上,求點的坐標.
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【題目】2020年新型冠狀病毒肺炎蔓延全國,作為主要戰(zhàn)場的武漢,僅用了十余天就建成了“小湯山”模式的火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院,再次體現(xiàn)了中國速度.隨著疫情發(fā)展,某地也需要參照“小湯山”模式建設臨時醫(yī)院,其占地是出一個正方形和四個以正方形的邊為底邊、腰長為400m的等腰三角形組成的圖形(如圖所示),為使占地面積最大,則等腰三角形的底角為( )
A.B.C.D.
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