精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

已知函數(k為常數,e=2.71828……是自然對數的底數),曲線在點處的切線與x軸平行。
(1)求k的值;
(2)求的單調區(qū)間;
(3)設,其中的導函數,證明:對任意,

(1);(2)單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為;(3)詳見解析.

解析試題分析:(1)先求導函數,由導數的幾何意義得,列方程求;(2)求的解集和定義域求交集,得單調遞增區(qū)間;求的解集并和定義域求交集,得單調遞減區(qū)間,該題,可觀察當時,;時,.所以單調區(qū)間可求;(3)思路一:考慮的最大值,證明最大值小于即可,但是考慮到解析式的復雜性,可對不等式等價變形;思路二:原不等式等價于
,記,利用導數可求其最大值為,從圖象可以判斷的圖象在直線的上方,也就是說恒成立,故,所以命題得證.
試題解析:(Ⅰ)由由于曲線處的切線與x軸平行,所以,因此
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,令時,;當時,,所以時,時,. 因此的單調遞增區(qū)間為(0,1),單調遞減區(qū)間
(Ⅲ)證明因為,所以因此對任意等價于 由(Ⅱ)知
所以因此當時,單調遞增;當單調遞增. 所以的最大值為 故 設因為,所以時,單調遞增,
時,所以因此對任意
考點:1、導數的幾何意義;2、導數 在單調性上的應用;3、利用導數求函數的最值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,.
(1)若,則,滿足什么條件時,曲線處總有相同的切線?
(2)當時,求函數的單調減區(qū)間;
(3)當時,若對任意的恒成立,求的取值的集合.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數.
(1)若,函數在區(qū)間上是單調遞增函數,求實數的取值范圍;
(2)設,若對任意恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,().
(1)求函數的單調區(qū)間;
(2)求證:當時,對于任意,總有成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,求函數上的最大值;
(2)令,若在區(qū)間上不單調,求的取值范圍;
(3)當時,函數的圖象與軸交于兩點,且,又的導函數.若正常數滿足條件.證明:.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中a>0.
(Ⅰ)求函數的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若直線是曲線的切線,求實數a的值;
(Ⅲ)設,求在區(qū)間上的最大值(其中e為自然對的底數)。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某地區(qū)注重生態(tài)環(huán)境建設,每年用于改造生態(tài)環(huán)境總費用為億元,其中用于風景區(qū)改造為億元。該市決定建立生態(tài)環(huán)境改造投資方案,該方案要求同時具備下列三個條件:①每年用于風景區(qū)改造費用隨每年改造生態(tài)環(huán)境總費用增加而增加;②每年改造生態(tài)環(huán)境總費用至少億元,至多億元;③每年用于風景區(qū)改造費用不得低于每年改造生態(tài)環(huán)境總費用的15%,但不得高于每年改造生態(tài)環(huán)境總費用的25%.
,,請你分析能否采用函數模型y=作為生態(tài)環(huán)境改造投資方案.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若在區(qū)間單調遞增,求的最小值;
(2)若,對,使成立,求的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)當時,試討論的單調性;
(Ⅱ)設,當時,若對任意,存在,使,求實數取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案