已知函數(shù)f(x)=x-ax+(a-1),.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若,設(shè),
(。┣笞Cg(x)為單調(diào)遞增函數(shù);
(ⅱ)求證對(duì)任意x,x,xx,有.

(1)詳見(jiàn)解析;(2)(。┰斠(jiàn)解析;(ⅱ)詳見(jiàn)解析.

解析試題分析:(1)先利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的兩個(gè)潛在極值點(diǎn),由于,可以確定也在函數(shù)的定義域中,然后對(duì)的大小關(guān)系分三種情況進(jìn)行討論,并求出相應(yīng)條件下函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)(。┣蟪的導(dǎo)數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)或法說(shuō)明上恒成立,從而證明函數(shù)為單調(diào)遞增函數(shù);(ⅱ)利用(ⅰ)中的結(jié)論是單調(diào)遞增函數(shù),并假設(shè),由經(jīng)過(guò)變形得到.
試題解析:(1)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/63/4/33kux3.png" style="vertical-align:middle;" />,
  2分
(i)若,則單調(diào)增加。 3分
(ii)若,而,故,則當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),單調(diào)減少,在單調(diào)增加。 5分
(iii)若,即,同理可得單調(diào)減少,在單調(diào)增加. 6分
(2) (ⅰ)
  7分
由于1<a<5,故,即g(x)在(0, +∞)單調(diào)增加, 8分
(ⅱ)有(。┲(dāng)時(shí)有,即
,當(dāng)時(shí),有 10分
考點(diǎn):分類(lèi)討論、函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題14分) 已知函數(shù),若
(1)求曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)當(dāng)

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已知,函數(shù)
(1)求曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程;  (2)當(dāng)時(shí),求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=+aln(x-1)(a∈R).
(Ⅰ)若f(x)在[2,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)a=2時(shí),求證:1-<2ln(x-1)<2x-4(x>2);
(Ⅲ)求證:+…+<lnn<1++ +(n∈N*,且n≥2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;
(2)若上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),方程有實(shí)根,求實(shí)數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知,,處的切線(xiàn)方程為
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間與極值;
(Ⅱ)求的解析式;
(III)當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)
已知函數(shù)f(x)=ex+ax-1(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求過(guò)點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;
(II)若f(x)x2在(0,1 )上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),為常數(shù))
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,證明:當(dāng)時(shí),.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)若在實(shí)數(shù)集R上單調(diào)遞增,求的范圍;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)使上單調(diào)遞減.若存在求出的范圍,若不存在說(shuō)明理由.

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