已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根;q:不等式4x2+4(m-2)x+1>0的解集為R;若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
分析:利用一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根與判別式的關(guān)系即可得出p,再利用不等式4x2+4(m-2)x+1>0的解集為R與判別式的關(guān)系即可得出q;
由p或q為真,p且q為假,可得p與q為一真一假,進(jìn)而得出答案.
解答:解:∵方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根,
1=m2-4>0,∴m>2或m<-2                    
又∵不等式4x2+4(m-2)x+1>0的解集為R,
2=16(m-2)2-16<0,∴1<m<3                 
∵p或q為真,p且q為假,
∴p與q為一真一假,
(1)當(dāng)p為真q為假時(shí),
m>2或m<-2
m≤1或m≥3
,解得m<-2或m≥3.
(2)當(dāng)p為假q為真時(shí),
-2≤m≤2
1<m<3
⇒1<m≤2

綜上所述得:m的取值范圍是m<-2或m≥3或1<m≤2.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握“三個(gè)二次”與判別式的關(guān)系及其“或”“且”命題的真假的判定是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根;q:方程mx2+(m-1)x+m=0無(wú)實(shí)根.若“p或q”為真,p且q”為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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已知命題P:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù)根;命題Q:函數(shù)f(x)=lg[4x2+(m-2)x+1]的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集R,若P或Q為真,P且Q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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已知命題P:“方程x2+
y2m
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”;命題Q:“方程2x2-4x+m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根”.若P∧Q假,P∨Q為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:方程x2-2mx+m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根;
命題Q:?x∈R,x2+mx+1≥0.
(1)寫出命題Q的否定“¬Q”;
(2)如果“P∨Q”為真命題,“P∧Q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根,命題q:方程4x2+4(m+2)x+1=0無(wú)實(shí)數(shù)根.
(1)若p為真命題,求m的取值范圍;
(2)若q為真命題,求m的取值范圍;
(3)若“p或q”為真命題,求m的取值范圍.

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