傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫(huà)點(diǎn)或用小石子表示數(shù)．他們研究過(guò)如圖所示的三角形數(shù)：

將三角形數(shù)1，3，6，10，…記為數(shù)列，將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列，可以推測(cè)： 是數(shù)列中的第____ ___項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


＋1與－1兩數(shù)的等比中項(xiàng)是(　　)

A．1　　　　　　　　　　　            B．－1

C．±1                                    D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知m,n為兩個(gè)不相等的非零實(shí)數(shù), 則方程mx－y+n=0與nx2+my2=mn所表示的曲線是

                     （    ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


命題“存在實(shí)數(shù),使”的否定是 

A．對(duì)任意實(shí)數(shù), 都有         B．不存在實(shí)數(shù),使

C．對(duì)任意實(shí)數(shù), 都有         D．存在實(shí)數(shù),使

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于正實(shí)數(shù),記為滿足下述條件的函數(shù)構(gòu)成的集合:且,有.下列結(jié)論中正確的是        

A．若,則  

B．若且,則

C．若,則  

D．若且,則

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：數(shù)列的前項(xiàng)和為，若，

（Ⅰ）求證：是等差數(shù)列；

（Ⅱ）若，

求證：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在正方體中，分別是的中點(diǎn)，則下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A．與垂直 B．與垂直 C．與平行 D．與平行

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


則

(A)       (B)        (C)       (D)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


    交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡(jiǎn)稱，是綜合反

映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念，記交通指數(shù)為T(mén)．其

范圍為[0，10]，分別有五個(gè)級(jí)別：T∈[0，2）暢通;

T∈[2，4)基本暢通; T∈[4，6）輕度擁堵; T∈[6，

8)中度擁堵；T∈[8，10]嚴(yán)重?fù)矶拢?/p>

    晚高峰時(shí)段(T≥2)，從某市交通指揮中心選

取了市區(qū)20個(gè)交通路段，依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪

制的部分直方圖如圖所示．

    (I)請(qǐng)補(bǔ)全直方圖，并求出輕度擁堵、中度擁堵、嚴(yán)重?fù)矶侣范胃饔卸嗌賯�(gè)？

    (Ⅱ)用分層抽樣的方法從交通指數(shù)在[4，6），[6，8），[8，l0]的路段中共抽取6個(gè)路段，求依次抽取的三個(gè)級(jí)別路段的個(gè)數(shù)；

    (Ⅲ)從(Ⅱ)中抽出的6個(gè)路段中任取2個(gè)，求至少一個(gè)路段為輕度擁堵的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案