已知函數(shù)
(Ⅰ)求處的切線方程;
(Ⅱ)若不等式恒成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)數(shù)列,數(shù)列滿足的前項和為,求證:
(1);(2);(3)證明見解析.
【解析】
試題分析:
解題思路:(1)求導,利用導數(shù)的幾何意義求斜率,進而寫出切線方程;(2)本題有兩種思路:①轉化為;②分離常數(shù),轉化為;(3)構造新數(shù)列,利用放縮法和裂項抵消法進行證明.
規(guī)律總結:導數(shù)的幾何意義求切線方程:;利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性、極值、最值及與函數(shù)有關的綜合題,都體現(xiàn)了導數(shù)的重要性;此類問題往往從求導入手,思路清晰;但綜合性較強,需學生有較高的邏輯思維和運算能力.
試題解析:(Ⅰ) ,,切點是,
所以切線方程為,即.
(Ⅱ)(法一),
①當時, ,,單調遞增,
顯然當時,,不恒成立.
②當時, ,,單調遞增,
,,單調遞減,
,,
所以不等式恒成立時,的取值范圍
(法二)所以不等式恒成立,等價于,
令,則,
當時,,單調遞減,
當時,,單調遞增.
,.
所以不等式恒成立時,的取值范圍.
(Ⅲ) ,,
,
,
由(2)知,當時,恒成立,即,當且僅當取等號.
,,
,
,
令,
則,
,
,.
考點:1.導數(shù)的幾何意義;2.不等式恒成立問題;3.數(shù)列的求和.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知曲線上過點的切線方程為,則實數(shù)的值為( )
A. B.1 C. D.2
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
對任意非零實數(shù),定義的算法原理如右側程序框圖所示.設為函數(shù)的最大值,為雙曲線的離心率,則計算機執(zhí)行該運算后輸出的結果是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某車間加工零件的數(shù)量與加工時間的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
零件數(shù)(個) | 10 | 20 | 30 |
加工時間(分鐘) | 21 | 30 | 39 |
現(xiàn)已求得上表數(shù)據(jù)的回歸方程中的值為0.9,則據(jù)此回歸模型可以預測,加工100個零件所需要的加工時間約為( )
A.112分鐘 B.102分鐘 C.94分鐘 D.84分鐘
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知為定義在(0,+∞)上的可導函數(shù),且恒成立,則不等式的解集為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設隨機變量服從正態(tài)分布,若,則( ).
A.3 B. C.5 D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期末考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知,的取值如下表,
2 | 3 | 4 | 5 | |
2.7 | 4.3 | 6.1 | 6.9 |
從散點圖分析,與具有線性相關關系,且回歸方程為,則= .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期中考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
右表中的數(shù)陣為“森德拉姆數(shù)篩”,其特點是每行每列都成等差數(shù)列,記第行第列的數(shù)為.則(1) ;
(2)表中的數(shù)52共出現(xiàn) 次.
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