【題目】已知函數(shù),,其中是自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)判斷函數(shù)在內(nèi)零點的個數(shù),并說明理由;
(Ⅱ),,使得不等式成立,試求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若,求證:.
【答案】(1)1(2)(3)見解析
【解析】試題分析:(Ⅰ)首先求函數(shù)的導數(shù) ,判斷導數(shù)的正負,得到函數(shù)的單調性,再根據(jù)零點存在性定理得到零點的個數(shù);(Ⅱ)不等式等價于,根據(jù)導數(shù)分別求兩個函數(shù)的最小值和最大值,建立不等式求的取值范圍;(Ⅲ)利用分析法逐步找到使命題成立的充分條件,即,證明,求的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)函數(shù)在上的零點的個數(shù)為1,,
理由如下:因為,所以.
因為,所以.
所以函數(shù)在上是單調遞增函數(shù).
因為,,
根據(jù)函數(shù)零點存在性定理得
函數(shù)在上的零點的個數(shù)為1.
(Ⅱ)因為不等式等價于,
所以,,使得不等式成立,等價于,
當時,,故在區(qū)間上單調遞增,所以時,取得最小值-1,
又,由于,,,
所以,故在區(qū)間上單調遞增.
因此,時,取得最大值.
所以,所以,
所以實數(shù)的取值范圍是.
(Ⅲ)當時,要證,只要證,
只要證,
只要證,
由于,只要證.
下面證明時,不等式成立.
令,則,
當時,,是單調遞減;
當時,,是單調遞增.
所以當且僅當時,取得極小值也就是最小值為1.
令,其可看作點與點連線的斜率,
所以直線的方程為:,
由于點在圓上,所以直線與圓相交或相切,
當直線與圓相切且切點在第二象限時,
當直線取得斜率的最大值為1.
故時,;時,.
綜上所述,當時,成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入的x∈[﹣2,2],那么輸出的y屬于( )
A.[5,9]
B.[3,9]
C.(1,9]
D.(3,5]
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某算法的程序框圖如圖所示,其中輸入的變量x在1,2,3,…,24這24個整數(shù)中等可能隨機產(chǎn)生.
(1)分別求出按程序框圖正確編程運行時輸出y的值為i的概率Pi(i=1,2,3);
(2)甲、乙兩同學依據(jù)自己對程序框圖的理解,各自編寫程序重復運行n次后,統(tǒng)計記錄了輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數(shù).以下是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計表的部分數(shù)據(jù).
甲的頻數(shù)統(tǒng)計表(部分)
運行 | 輸出y的值 | 輸出y的值 | 輸出y的值 |
30 | 14 | 6 | 10 |
… | … | … | … |
2100 | 1027 | 376 | 697 |
乙的頻數(shù)統(tǒng)計表(部分)
運行 | 輸出y的值 | 輸出y的值 | 輸出y的值 |
30 | 12 | 11 | 7 |
… | … | … | … |
2100 | 1051 | 696 | 353 |
當n=2100時,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別寫出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率(用分數(shù)表示),并判斷兩位同學中哪一位所編寫程序符合算法要求的可能性較大.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】記a=logsin1cos1,b=logsin1tan1,c=logcos1sin1,d=logcos1tan1,則四個數(shù)的大小關系是( )
A.a<c<b<d
B.c<d<a<b
C.b<d<c<a
D.d<b<a<c
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點,,離心率,短軸長為2.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)如圖,點為橢圓上一動點(非長軸端點),的延長線于橢圓交于點,的延長線于橢圓交于點,求面積的最大值
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), ,其中, , 為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)若和在區(qū)間內(nèi)具有相同的單調性,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若,且函數(shù)的最小值為,求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,設橢圓的中心為原點O,長軸在x軸上,上頂點為A,左、右焦點分別為F1、F2,線段OF1、OF2的中點分別為B1、B2,且△AB1B2是面積為4的直角三角形.
(1)求該橢圓的離心率和標準方程;
(2)過B1作直線交橢圓于P、Q兩點,使PB2⊥QB2,求△PB2Q的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體中,平面平面,四邊形為菱形,且, , ∥, 為中點.
(Ⅰ)求證: ∥平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在點,使 ? 若存在,求的值;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com