已知a＜b＜0，c＜d＜0，那么下列判斷中正確的是


  1. A.
    a-c＜b-d
  2. B.
    ac＞bd
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    ad＞bc
B
分析：根據(jù)不等式的基本性質(zhì)，在所給的兩個(gè)不等式兩邊同乘以-1，得到兩個(gè)大于零的不等式，同向不等式相乘得到結(jié)論．
解答：∵a＜b＜0，c＜d＜0，
∴-a＞-b＞0，-c＞-d＞0，
∴ac＞bd
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查不等式的基本性質(zhì)，不等式比較大小，本題解題的關(guān)鍵是抓住不等式的基本性質(zhì)，注意在不等式兩邊同加或同乘或同除以一個(gè)數(shù)字，注意數(shù)字的符號(hào)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＜b＜0，c＜d＜0，那么下列判斷中正確的是（　�。�
A、a-c＜b-d
B、ac＞bd
C、
a
d
＜
b
c
D、ad＞bc

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＞b＞0，c＜d＜0，則
b
a-c
與
a
b-d
的大小關(guān)系為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＞b＞0，c＜d，下列不等式中必成立的一個(gè)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＞b＞0，c＜d＜0，e＜0，比較
e
a-c
與
e
b-d
的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＜b＜0，c＞0，請用恰當(dāng)?shù)牟坏忍?hào)或等號(hào)填空：（a-2）c
＜
＜
（b-2）c．

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