【題目】2016年5月20日,針對(duì)部分“二線城市”房?jī)r(jià)上漲過(guò)快,媒體認(rèn)為國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議可能再次確定五條措施(簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)五條”).為此,記者對(duì)某城市的工薪階層關(guān)于“國(guó)五條”態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,隨機(jī)抽取了60人,作出了他們的月收入的頻率分布直方圖(如圖),同時(shí)得到了他們的月收入情況與“國(guó)五條”贊成人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(如表):
月收入(百元) | 贊成人數(shù) |
[15,25) | 8 |
[25,35) | 7 |
[35,45) | 10 |
[45,55) | 6 |
[55,65) | 2 |
[65,75) | 2 |
(Ⅰ)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這60人的中位數(shù)和平均月收入;
(Ⅱ)若從月收入(單位:百元)在[65,75)的被調(diào)查者中隨機(jī)選取2人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求被選取的2人都不贊成的概率.
【答案】解:(Ⅰ)設(shè)中位數(shù)為x,由直方圖知: 10×0.015+10×0.015+(x﹣35)×0.025=0.5,
解得x=43;
平均數(shù)為 =(20×0.015+30×0.015+40×0.025+50×0.02+60×0.015+70×0.01)×10=43.5;
∴這60人的平均月收入約為43.5百元;
(Ⅱ)月收入為(單位:百元)在[65,75)的人數(shù)為:
60×10×0.01=6人,
由表格贊成人數(shù)2人,則不贊成的4人為:
記不贊成的人為:a,b,c,d;贊成人數(shù)為:A,B
則從這6人中隨機(jī)地選取2人一共有15種結(jié)果如下:
ab,ac,ad,aA,aB,bc,bd,bA,bB,cd,cA,cB,dA,dB,AB;
其中被選取的2人都不贊成的結(jié)果有6種結(jié)果如下:
ab,ac,ad,bc,bd,cd;
記事件A:“被選取的2人都不贊成”,
則:P(A)= = = ;
故被選取的2人都不贊成的概率為 .
【解析】(Ⅰ)根據(jù)中位數(shù)的兩邊頻率相等,列出方程即可求出中位數(shù); 利用頻率分布直方圖中各小矩形的底邊中點(diǎn)坐標(biāo)×對(duì)應(yīng)的頻率,再求和,即得平均數(shù);(Ⅱ)利用列舉法求出基本事件數(shù),計(jì)算對(duì)應(yīng)的概率值.
【考點(diǎn)精析】利用頻率分布直方圖對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知頻率分布表和頻率分布直方圖,是對(duì)相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過(guò)作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,若|f(x)|≥ax,則a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,0]
B.(﹣∞,1]
C.[﹣2,1]
D.[﹣2,0]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,鄭州市某中學(xué)重視學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè),現(xiàn)用分層抽樣的方法從“話劇社”,“創(chuàng)客社”,“演講社”三個(gè)金牌社團(tuán)中抽取6人組成社團(tuán)管理小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表(單位:人):
社團(tuán)名稱(chēng) | 成員人數(shù) | 抽取人數(shù) |
話劇社 | 50 | a |
創(chuàng)客社 | 150 | b |
演講社 | 100 | c |
(1)求a,b,c的值;
(2)若從“話劇社”,“創(chuàng)客社”,“演講社”已抽取的6人中任意抽取2人擔(dān)任管理小組組長(zhǎng),求這2人來(lái)自不同社團(tuán)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°.
(1)求證:PC⊥BC;
(2)求點(diǎn)A到平面PBC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,離心率為 ,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(4,1),直線l:y=x+m交橢圓于不同的兩點(diǎn)A,B. (Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)求m的取值范圍;
(Ⅲ)若直線l不過(guò)點(diǎn)M,求證:直線MA、MB與x軸圍成一個(gè)等腰三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={x|x2+2x﹣3<0},集合B={x||x+a|<1}.
(1)若a=3,求A∪B;
(2)設(shè)命題p:x∈A,命題q:x∈B,若p是q成立的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三棱錐ABCD中,BC=DC=AB=AD= ,BD=2,平面ABD⊥平面BCD,O為BD的中點(diǎn),P、Q分別為線段AO,BC上的動(dòng)點(diǎn),且AP=CQ,求三棱錐PQCO體積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四名選手 A、B、C、D 參加射擊、拋球、走獨(dú)木橋三項(xiàng)比賽,每個(gè)選手在各項(xiàng)比賽中獲得合格、不合格機(jī)會(huì)相等,比賽結(jié)束,評(píng)委們會(huì)根據(jù)選手表現(xiàn)給每位選手評(píng)定比賽成績(jī),根據(jù)比賽成績(jī),對(duì)前兩名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
(1)選手 D 至少獲得兩個(gè)合格的概率;
(2)選手 C、D 只有一人得到獎(jiǎng)勵(lì)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(ax﹣1)(x+b),如果不等式f(x)>0的解集是(﹣1,3),則不等式f(﹣x)<0的解集是( )
A.(﹣∞,﹣1)∪(3,+∞)
B.(﹣3,1)
C.(﹣∞,﹣3)∪(1,+∞)
D.(﹣1,3)
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