已知函數(shù)f(x)=x|x-2|若存在互不相等的實(shí)數(shù)a,b,c使得f(a)=f(b)=f(c)成立,則a+b+c的取值范圍是
 
考點(diǎn):函數(shù)的值,函數(shù)的圖象
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用絕對(duì)值的幾何意義,化簡(jiǎn)函數(shù)解析式,可得函數(shù)的圖象,利用不相等的實(shí)數(shù)a,b,c,使f(a)=f(b)=f(c) 成立,a+b=2,2<c<1+
2
,從而可得結(jié)論.
解答: 解:函數(shù)f(x)=x|x-2|=
x2-2x=(x-1)2-1,x≥2
-x2+2x=-(x-1)2+1,x<2
,圖象如圖所示;
∵x=1時(shí),函數(shù)值為1
∴由-x2+2x=1(x≥2),可得x=1+
2

∵不相等的實(shí)數(shù)a,b,c,使f(a)=f(b)=f(c) 成立,
∴a+b=2,2<c<1+
2

∴4<a+b+c<3+
2

故答案為:(4,3+
2
).
點(diǎn)評(píng):本題考查絕對(duì)值函數(shù),考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

是否存在數(shù)列{bn}使得(2b1-n)C
 
1
n
+(2b2-n)C
 
2
n
+(2b3-n)C
 
3
n
+…+(2bn-n)C
 
n
n
=n對(duì)一切n∈N*成立?若存在,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+ax+
a+1
x
+3(a∈R).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若關(guān)于x的不等f(wàn)(x)≥m2-5m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)當(dāng)a≥-
1
2
時(shí),討論f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義域?yàn)镽的偶函數(shù).當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=
5
2
x2(0≤x≤1)
(
1
2
)x+2(x>1)
,若關(guān)于x的方程[f(x)]2+af(x)+b=0,a,b∈R有且僅有6個(gè)不同實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-5,-3)∪(-1,0)
B、(-5,-2)∪(-
9
2
,
9
2
)
C、(-5,-
9
2
)∪(-
9
2
,-2)
D、(-
9
2
,-2)∪(-2,-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若0<x<
π
2
,0<y<
π
2
,且sinx=xcosy,則( 。
A、y<
x
4
B、
x
4
<y<
x
2
C、
x
2
<y<x
D、x<y

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x+5,x≤-1
x2,-1<x<1
-2x,x≥1

(1)求f(-3);f[f(-5)];
(2)畫(huà)出函數(shù)f(x)的圖象,并求出值域;
(3)若f(a)=
1
2
,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,若橢圓上存在點(diǎn)P使線段PF1與以橢圓短軸為直徑的圓相切,切點(diǎn)恰為線段PF1的中點(diǎn),則該橢圓的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三棱錐S-ABC中,∠SBA=∠SCA=90°,△ABC是斜邊AB=a的等腰直角三角形,則以下結(jié)論中:
①異面直線SB與AC所成的角為90°.
②直線SB⊥平面ABC;
③平面SBC⊥平面SAC;
④點(diǎn)C到平面SAB的距離是
1
2
a.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列-
4
3
9
5
,-
16
7
,
25
9
,…的一個(gè)通項(xiàng)公式是( 。
A、an=(-1)n
n3+n
2n+1
B、an=(-1)n
n(n+1)
2n+1
C、an=(-1)n
(n+1)2
2n-1
D、an=(-1)n
(n+1)2
2n+1

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