執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的p=0.8，則輸出的n為（　　）
A、4B、5C、6D、3
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)程序框圖，依次計(jì)算運(yùn)行的結(jié)果，直到不滿足條件s＜0.8，即可得到n的值．
解答： 解：第一次運(yùn)行n=1，s=0，滿足條件s＜0.8，s=
1
2
=0.5，n=2，
第二次運(yùn)行n=2，s=0.5，滿足條件s＜0.8，s=
1
2
+
1
4
=0.75，n=3，
第三次運(yùn)行n=3，s=0.75，滿足條件s＜0.8，s=0.75+
1
8
=0.75+0.125=0.875，n=4，
此時(shí)s=0.875不滿足條件s＜0.8輸出，n=4，
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題考查了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)語(yǔ)句判斷框圖的流程是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，PA⊥平面ABCD，且PA=1，PE⊥BD，E為垂足，則PE的長(zhǎng)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a＞0，b＞0，若不等式mab≤（3a+b）（b+3a）恒成立，則m的最大值等于（　�。�
A、12B、9C、6D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別a，b，c，若a2+b2=
1
2
c2．則直線ax-by+c=0被圓x2+y2=9所截得的弦長(zhǎng)為（　　）
A、2
7
B、3
7
C、2
10
D、3
10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若m，n是兩條不同的直線，α，β，γ是三個(gè)不同的平面，則下面命題正確的是（　�。�
A、若m⊆β，α⊥β，則m⊥α
B、若α∩γ=m，β∩γ=n，則α∥β
C、若m⊥β，m∥α，則α⊥β
D、若α⊥β，α⊥γ，則β⊥γ

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

荷花池中，有一只青蛙在成品字形的三片荷葉上跳來(lái)跳去（每次跳躍時(shí)，均從一葉跳到另一葉），而且逆時(shí)針?lè)较蛱母怕适琼槙r(shí)針?lè)较蛱母怕实膬杀�，如圖．假設(shè)現(xiàn)在青蛙在A葉上，則跳三次之后停在A葉上的概率是（　�。�
A、
1
3
B、
2
9
C、
4
9
D、
8
27

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)z=
1+i
1-i
+（1-i）2，則（1+x）4（1+zx）3展開式中x5項(xiàng)的系數(shù)是（　�。�
A、-2-3i
B、-12+3i
C、1+21i
D、-35i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+（a-2）x+a-1，且f（x）在[2，+∞）上單調(diào)遞增，在（-∞，2]上單調(diào)遞減．
（1）求實(shí)數(shù)a的值；
（2）求函數(shù)f（x）的最小值；
（3）不等式f（x）≥-2的解．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校從高三全體500名學(xué)生中抽50名學(xué)生做學(xué)習(xí)狀況問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)將500名學(xué)生從l到500進(jìn)行編號(hào)，求得間隔數(shù)k=
500
50
=10，即每10人抽取一個(gè)人，在1～10中隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)，如果抽到的是6，則從125～140的數(shù)中應(yīng)取的數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案