【題目】已知曲線,相鄰對(duì)稱軸之間的距離為,且函數(shù)在處取得最大值,則下列命題正確的個(gè)數(shù)為( )
①當(dāng)時(shí),m的取值范圍是;②將的圖象向左平移個(gè)單位后所對(duì)應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù);③函數(shù)的最小正周期為;④函數(shù)在區(qū)間上有且僅有一個(gè)零點(diǎn).
A.1B.2C.3D.4
【答案】B
【解析】
先把函數(shù)化為一個(gè)角的一個(gè)三角函數(shù)形式,利用在處取最大值,可求出的表達(dá)式(用表示),①由的范圍求出的范圍,從而中得的范圍,②可舉反例;③利用周期函數(shù)的性質(zhì)判斷,即周期是,周期是,如果存在,使得,則是的周期.④確定函數(shù)解析式后可知在所給區(qū)間上零點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè).
函數(shù)的相鄰對(duì)稱軸之間的距離為,則周期為,∴,
,其中,,,
在處取最大值,則,,,
①若,則,,,解得,正確.
②如,時(shí)函數(shù)取最大值,將的圖象向左平移個(gè)單位后得,不是偶函數(shù),錯(cuò);
③中,是最小正周期是,的最小正周期是,但的最小正周期還是,正確;
④時(shí),,因此在區(qū)間上有無(wú)數(shù)個(gè)零點(diǎn),錯(cuò);
∴正確的命題有2個(gè).
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著手機(jī)的發(fā)展,“微信”逐漸成為人們交流的一種形式.某機(jī)構(gòu)對(duì)“使用微信交流”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對(duì)“使用微信交流”贊成人數(shù)如下表.
年齡 (單位:歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75] |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(1)若以“年齡45歲為分界點(diǎn)”,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關(guān);
年齡不低于45歲的人數(shù) | 年齡低于45歲的人數(shù) | 合計(jì) | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計(jì) |
(2)若從年齡在[55,65)的被調(diào)查人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求2人中至少有1人不贊成“使用微信交流”的概率.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
K2=,其中n=a+b+c+d.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為F,過(guò)焦點(diǎn)F的直線交拋物線于A,B兩點(diǎn),設(shè)AB的中點(diǎn)為M,A,B,M在準(zhǔn)線上的射影分別為C,D,N.
(1)求直線FN與直線AB的夾角的大;
(2)求證:點(diǎn)B,O,C三點(diǎn)共線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為提高學(xué)生的身體素質(zhì),實(shí)施“每天一節(jié)體育課”,并定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)驗(yàn)在一次體能測(cè)驗(yàn)中,某班甲、乙、丙三位同學(xué)的成績(jī)(單位:分)及班內(nèi)排名如表(假定成績(jī)均為整數(shù))現(xiàn)從該班測(cè)驗(yàn)成績(jī)?yōu)?/span>94和95的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩位,這兩位同學(xué)成績(jī)相同的概率是( )
成績(jī)/分 | 班內(nèi)排名 | |
甲 | 95 | 9 |
乙 | 94 | 11 |
丙 | 93 | 14 |
A.0.2B.0.4C.0.5D.0.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:{an}是公比大于1的等比數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,S3=7,且a1+3,3a2,a3+4構(gòu)成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=log2a3n+1,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)為正整數(shù),各項(xiàng)均為正整數(shù)的數(shù)列定義如下: ,
(1)若,寫(xiě)出,,;
(2)求證:數(shù)列單調(diào)遞增的充要條件是為偶數(shù);
(3)若為奇數(shù),是否存在滿足?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)經(jīng)典《九章算術(shù)》系統(tǒng)地總結(jié)了戰(zhàn)國(guó)、秦、漢時(shí)期的數(shù)學(xué)成就,書(shū)中將底面為長(zhǎng)方形且有一條側(cè)棱與底面垂直的四棱錐稱之為陽(yáng)馬,將四個(gè)面都為直角三角形的三棱錐稱之為鱉臑,如圖為一個(gè)陽(yáng)馬與一個(gè)鱉臑的組合體,已知平面,四邊形為正方形,,,若鱉臑的外接球的體積為,則陽(yáng)馬的外接球的表面積等于______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,且與交于,兩點(diǎn),已知點(diǎn)的極坐標(biāo)為.
(1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程,并求的值;
(2)若矩形內(nèi)接于曲線且四邊與坐標(biāo)軸平行,求其周長(zhǎng)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),,…,為1,2,…,10的一個(gè)排列,則滿足對(duì)任意正整數(shù)m,n,且,都有成立的不同排列的個(gè)數(shù)為( )
A.512B.256C.255D.64
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