【題目】(2016年蘇州B19)已知函數(shù)f(x)=x|x-a|,a∈R,g(x)=x2-1.
(1)當(dāng)a=1時(shí),解不等式f(x)≥g(x);
(2)記函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上的最大值為F(a),求F(a)的表達(dá)式.
【答案】(1)(2)
【解析】
【試題分析】(1)借助絕對值的定義討論當(dāng)x≥1和x<1兩種情形下兩個(gè)不等式的解集,最后求這兩個(gè)二次不等式的并集;(2)依據(jù)題設(shè)條件運(yùn)用分類整合思想,對實(shí)數(shù)a≤0;0<a<2;a≥2分三種情形,分別求出函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上的解析式,進(jìn)而求出其最大值F(a),然后再運(yùn)用分段函數(shù)表示函數(shù)F(a)的解析式:
(1)解:f(x)≥g(x),a=1時(shí),即解不等式x|x-1|≥x2-1,
當(dāng)x≥1時(shí),不等式為x2-x≥x2-1,解得x≤1,所以x=1;
當(dāng)x<1時(shí),不等式為x-x2≥x2-1,解得,
所以; 綜上, x∈.
(2)因?yàn)?/span>x∈[0,2],當(dāng)a≤0時(shí),f(x)=x2-ax,則f(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),
所以F(a)=f(2)=4-2a;
當(dāng)0<a<2時(shí),,則f(x)在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),在區(qū)間[a,2]上是增函數(shù),所以F(a)=max{f(),f(2)},
而,f(2)=4-2a,令即,
解得,
所以當(dāng)時(shí),F(a)= 4-2a;
令即,解得或,
所以當(dāng)時(shí),;
當(dāng)a≥2時(shí),f(x)=-x2+ax,
當(dāng)即2≤a<4時(shí),f(x)在間上是增函數(shù),在上是減函數(shù),則;
當(dāng),即a≥4時(shí),f(x)在間[0,2]上是增函數(shù),則;
所以, ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一古寺有一池儲滿了水,現(xiàn)一小和尚每日,按照池中所剩水一定的百分率打走一些水,且每次打水的百分率一樣.10日過去,池中水恰為滿池水的一半.
(1)求此百分率.(保留指數(shù)形式)
(2)若某日小和尚打完水,池中水為滿池水的倍,小和尚已打水幾日?
(3)若某日小和尚打完水,池中水為滿池水的倍,若古寺要求池中水不少于滿池水的,則小和尚還能再打幾日水?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在空間中,給出下列說法:①平行于同一個(gè)平面的兩條直線是平行直線;②垂直于同一條直線的兩個(gè)平面是平行平面;③若平面內(nèi)有不共線的三點(diǎn)到平面的距離相等,則;④過平面的一條斜線,有且只有一個(gè)平面與平面垂直.其中正確的是( )
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車的“燃油效率”是指汽車每消耗1升汽油行駛的里程,下圖描述了甲、乙、丙三輛汽車在不同速度下的燃油效率情況. 下列敘述中正確的是( )
A. 消耗1升汽油,乙車最多可行駛5千米
B. 以相同速度行駛相同路程,三輛車中,甲車消耗汽油最多
C. 甲車以80千米/小時(shí)的速度行駛1小時(shí),消耗10升汽油
D. 某城市機(jī)動車最高限速80千米/小時(shí). 相同條件下,在該市用丙車比用乙車更省油
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:起步價(jià)為8元,起步里程為3km(不超過3km按起步價(jià)付費(fèi));超過3km但不超過8km時(shí),超過部分按每千米2.15元收費(fèi):超過8km時(shí),超過部分按每千米2.85元收費(fèi),另每次乘坐需付燃油附加費(fèi)1元.下列結(jié)論正確的是( )
A.出租車行駛2km,乘客需付費(fèi)8元
B.出租車行駛4km,乘客需付費(fèi)9.6元
C.出租車行駛10km,乘客需付費(fèi)25.45元
D.某人乘出租車行駛5km兩次的費(fèi)用超過他乘出租車行駛10km一次的費(fèi)用
E.某人乘坐一次出租車付費(fèi)22.6元,則此次出租車行駛了9km
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=a-.
(1)求f(0);
(2)探究f(x)的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)若f(x)為奇函數(shù),求滿足f(ax)<f(2)的x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某租賃公司有750輛電動汽車供租賃使用,管理這些電動汽車的費(fèi)用是每日元.根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每輛電動汽車的日租金不超過90元,則電動汽車可以全部租出;若超過90元,則每超過1元,租不出去的電動汽車就增加3輛.設(shè)每輛電動汽車的日租金為元(),用(單位:元)表示出租電動汽車的日凈收入.(日凈收入等于日出租電動汽車的總收入減去日管理費(fèi)用)
(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式;
(2)試問當(dāng)每輛電動汽車的日租金為多少元時(shí)?才能使日凈收入最多,并求出日凈收入的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某企業(yè)的兩座建筑物AB,CD的高度分別為20m和40m,其底部BD之間距離為20m.為響應(yīng)創(chuàng)建文明城市號召,進(jìn)行亮化改造,現(xiàn)欲在建筑物AB的頂部A處安裝一投影設(shè)備,投影到建筑物CD上形成投影幕墻,既達(dá)到亮化目的又可以進(jìn)行廣告宣傳.已知投影設(shè)備的投影張角∠EAF為,投影幕墻的高度EF越小,投影的圖像越清晰.設(shè)投影光線的上邊沿AE與水平線AG所成角為α,幕墻的高度EF為y(m).
(1)求y關(guān)于α的函數(shù)關(guān)系式,并求出定義域;
(2)當(dāng)投影的圖像最清晰時(shí),求幕墻EF的高度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個(gè)月對甲、乙兩種移動支付方式的使用情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人作為樣本,發(fā)現(xiàn)樣本中甲、乙兩種支付方式都不使用的有10人,樣本中僅使用甲種支付方式和僅使用乙種支付方式的學(xué)生的支付金額分布情況如下:
支付金額(元) 支付方式 | 大于1000 | ||
僅使用甲 | 15人 | 8人 | 2人 |
僅使用乙 | 10人 | 9人 | 1人 |
(1)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,估計(jì)該學(xué)生上個(gè)月甲、乙兩種支付方式都使用的概率;
(2)從樣本中僅使用甲種支付方式和僅使用乙種支付方式的學(xué)生中各隨機(jī)抽取1人,以表示這2人中上個(gè)月支付金額大于500元的人數(shù),用頻率近似代替概率,求的分布列和數(shù)學(xué)期望
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