【題目】已知函數(shù)fx)是偶函數(shù),若在(0,+∞)為增函數(shù),f(1)=0,則<0的解集為(  )

A. (, B.

C. D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性以及特殊值可得在(0,1)上,f(x)<0,在(1,+∞)上,f(x)>0,結(jié)合函數(shù)的奇偶性可得在(-1,0)上,f(x)<0,在(-∞,-1)上,f(x)>0,又由<0,據(jù)此分析可得答案.

根據(jù)題意,f(x)在(0,+∞)為增函數(shù),且f(1)=0,

則在(0,1)上,f(x)<0,在(1,+∞)上,f(x)>0,

又由函數(shù)f(x)為偶函數(shù),則在(-1,0)上,f(x)<0,在(-∞,-1)上,f(x)>0,

<0

分析可得:x<-10<x<1,

即原不等式的解集為(-∞,-1)(0,1);

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(5,1),AB邊上的中線CM所在直線方程為2x-y-5=0,AC邊上的高BH所在的直線方程為x-2y-5=0.

(Ⅰ)求頂點(diǎn)C的坐標(biāo);

(Ⅱ)求直線AB的方程.

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【題目】若函數(shù)y=f(x)滿足:對(duì)y=f(x)圖象上任意點(diǎn)P(x1 , f(x1)),總存在點(diǎn)P′(x2 , f(x2))也在y=f(x)圖象上,使得x1x2+f(x1)f(x2)=0成立,稱函數(shù)y=f(x)是“特殊對(duì)點(diǎn)函數(shù)”,給出下列五個(gè)函數(shù):
①y=x1
②y=log2x;
③y=sinx+1;
④y=ex﹣2;
⑤y=
其中是“特殊對(duì)點(diǎn)函數(shù)”的序號(hào)是(寫(xiě)出所有正確的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四棱錐P-ABCD中,PBC為正三角形,AB⊥平面PBCABCD,AB=DC, .

(1)求證:AE∥平面PBC;

(2)求證:AE⊥平面PDC.

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【題目】某校高三2班有48名學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)投籃測(cè)試,其中男生28人,女生20人.為了了解其投籃成績(jī),甲、乙兩人分別對(duì)全班的學(xué)生進(jìn)行編號(hào)(1~48號(hào)),并以不同的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)抽樣,其中一人用的是系統(tǒng)抽樣,一人用的是分層抽樣.若此次投籃考試的成績(jī)大于等于80分視為優(yōu)秀,小于80分視為不優(yōu)秀,以下是甲、乙兩人分別抽取的樣本數(shù)據(jù):

抽取的樣本數(shù)據(jù)中任取兩名同學(xué)投籃成績(jī),記“抽到投籃成績(jī)優(yōu)秀”的數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
)請(qǐng)你根據(jù)抽取的樣本數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表,判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為投籃成績(jī)和性別有關(guān)?

)判斷甲、乙各用何種抽樣方法,并根據(jù)()的結(jié)論判斷哪種抽樣方法更優(yōu)?說(shuō)明理由.

下面的臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

(參考公式:,其中

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【題目】如圖,多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是矩形,EF∥AD,F(xiàn)A⊥面ABCD,AB=AF=EF=1,AD=2,AC交BD于點(diǎn)P

(1)證明:PF∥面ECD;
(2)求二面角B﹣EC﹣A的大小.

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A. 恒有

B. 異面直線不可能垂直

C. 恒有平面⊥平面

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(Ⅱ)設(shè)l2是圓Γ平行于x軸的切線,試探究在y軸上是否存在一定點(diǎn)B,使得以AB為直徑的圓截直線l2所得的弦長(zhǎng)不變.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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