已知函數(shù)f(x)=2sin2x+2
3
sinxcosx+1,求:
(1)f(x)的最小正周期;
(2)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
考點:三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,三角函數(shù)的周期性及其求法,正弦函數(shù)的圖象
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)首先,化簡函數(shù)解析式,然后,求解函數(shù)的最小正周期即可;
(2)結(jié)合三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行求解即可.
解答: 解:(1)∵f(x)=2sin2x+2
3
sinxcosx+1
=1-cos2x+
3
sin2x+1
=2sin(2x-
π
6
)+2,
∴T=
2
,
∴f(x)的最小正周期π;
(2)∵-
π
2
+2kπ≤2x-
π
6
π
2
+2kπ,(k∈Z),
∴-
π
3
+2kπ≤2x≤
3
+2kπ,
∴-
π
6
+kπ≤x≤
π
3
+kπ,(k∈Z).
∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間[-
π
6
+kπ,
π
3
+kπ],(k∈Z).
點評:本題主要考查二倍角公式,輔助角公式,兩角和與差的三角函數(shù)等知識,屬于綜合性題目,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次對某班42名學(xué)生參加課外籃球、排球興趣小組(每人參加且只參加一個興趣小組)情況調(diào)查中,經(jīng)統(tǒng)計得到如下2×2列聯(lián)表:(單位:人)
籃球 排球 總計
男同學(xué) 16 6 22
女同學(xué) 8 12 20
總計 24 18 42
(Ⅰ)據(jù)此判斷是否有95%的把握認(rèn)為參加“籃球小組”或“排球小組”與性別有關(guān)?
(Ⅱ)在統(tǒng)計結(jié)果中,如果不考慮性別因素,按分層抽樣的方法從兩個興趣小組中隨機抽取7名同學(xué)進(jìn)行座談.已知甲、乙、丙三人都參加“排球小組”.
①求在甲被抽中的條件下,乙丙也都被抽中的概率;
②設(shè)乙、丙兩人中被抽中的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
下面臨界值表供參考:
P(K2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年4月10日至12日,第七屆中國西部國際化工博覽會在成都舉行,為了使志愿者更好地服務(wù)于大會,主辦方?jīng)Q定對40名志愿者進(jìn)行一次考核,考核分為兩個科目:“成都文化”和“志愿者知識”,其中“成都文化”的考核成績?yōu)?0分,8分,6分,4分共四個檔次;“志愿者知識”的考核結(jié)果分為A、B、C、D共四個等級,這40名志愿者的考核結(jié)果如表:
成都文化(分值)
人數(shù)
志愿者知識等級
10分 8分 6分 4分
A 5 1 7 0
B 3 2 7 1
C 1 0 6 3
D 1 1 2 0
(1)求這40名志愿者“成都文化”考核成績的平均值;
(2)從“成都文化”考核成績?yōu)?0分的志愿者中挑選3人,記“志愿者知識”考核結(jié)果為A等級的人數(shù)為ξ.求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,設(shè)點P在曲線y=x2,從原點向A(2,4)移動,讓直線OP與曲線y=x2所圍成圖形面積為S1,直線OP、直線x=2與曲線y=x2所圍成圖形的面積為S2
(1)當(dāng)S1=S2時,求點P的坐標(biāo);
(2)當(dāng)S1+S2有最小值時,求點P的坐標(biāo)及此最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-2
的定義域為A,函數(shù)g(x)=
2
x
(1≤x≤2)的值域為B.
(Ⅰ)求A∩B;
(Ⅱ)若C={y|a<y<2a-1},且C⊆B,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次考試共有8道選擇題,每道選擇題都有4個選項,其中有且只有一個是正確的.評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:“每題只選一個選項,答對得5分,不答或答錯得零分”.某考生已確定有5道題的答案是正確的,其余題中:有一道題可以判斷兩個選項是錯誤的,有一道題可以判斷一個選項是錯誤的,還有一道題因不理解題意只好亂猜.請求出該考生:
(Ⅰ)得40分的概率;
(Ⅱ)設(shè)所得分?jǐn)?shù)為隨機變量X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某超市進(jìn)行促銷活動,規(guī)定消費者消費每滿100元可抽獎一次.抽獎規(guī)則:從裝有三種只有顏色不同的球的袋中隨機摸出一球,記下顏色后放回,依顏色分為一、二、三等獎,一等獎獎金15元,二等獎獎金10元,三等獎獎金5元.活動以來,中獎結(jié)果統(tǒng)計如圖所示.消費者甲購買了238元的商品,準(zhǔn)備參加抽獎.以頻率作為概率,解答下列各題.
(Ⅰ)求甲恰有一次獲得一等獎的概率;
(Ⅱ)求甲獲得20元獎金的概率;
(Ⅲ)記甲獲得獎金金額為X,求X的分布列及期望EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知 a,b∈R,i是虛數(shù)單位,若 
(1+ai)(1-i)
b+i
=2-i,則a+bi=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量|
a
|
=1,|
b
|
=2,
a
b
=1,則向量
a
b
的夾角為
 

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